செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளியின் விளையாட்டு நாள்: மனவுறுதி, ஒற்றுமை, சமூக உணர்வின் கொண்டாட்டம்

செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளியின் விளையாட்டு நாள்: போட்டியைத் தாண்டிய கொண்டாட்டம்

செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளியின் விளையாட்டு நாள், பதக்கங்களையும் கோப்பைகளையும் வெல்வதைத் தாண்டிய ஆண்டுதோறும் நடைபெறும் சிறப்புநிகழ்வாகும். இது மனவுறுதி, ஒற்றுமை, பள்ளிச் சமூகத்தின் நீடித்த உணர்வு ஆகியவற்றைக் கொண்டாடும் உற்சாகமான நிகழ்வாகும். இவ்வாண்டு செரியாவில் உள்ள அந்தோனி அபல் கல்லூரியின் தடகள மைதானத்தில் நடைபெற்ற இந்நிகழ்வு, மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள், பெற்றோர், பாதுகாவலர்கள் ஆகியோரை ஒன்றிணைத்து, குழுப்பணி, விளையாட்டு நேர்மை, கூட்டு பெருமை ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்தியது.

பொறுப்பு முதல்வர் ஜோசப் பெரிசோ சர்மியெந்தோ அன்றைய நிகழ்வுக்கு முன்னுரை வழங்கி, விளையாட்டு நாள் என்பது தடகளச் சாதனைகளைப் பற்றியது மட்டுமல்ல; பள்ளிக் குடும்பமாக அனைவரும் ஒன்றுகூடுவதையும் குறிக்கிறது என்று வலியுறுத்தினார். மனவுறுதியும் ஒற்றுமையும் முக்கியமானவை என்றும், அவை செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளியின் அடிப்படைப் பண்புகளாக இருப்பதுடன் நிகழ்வின் ஒவ்வொரு அம்சத்திலும் வெளிப்படுகின்றன என்றும் அவர் குறிப்பிட்டார்.

விளையாட்டு நாள் மனவுறுதியையும் ஒற்றுமையையும் எவ்வாறு வளர்க்கிறது

மனவுறுதியும் ஒற்றுமையும் செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளியின் மையக் கருத்துகளாகும். இப்பண்புகள் செயல்பாட்டில் எவ்வாறு வெளிப்படுகின்றன என்பதற்கு விளையாட்டு நாள் நேரடி எடுத்துக்காட்டாக அமைகிறது. தேசிய கீதமும் பள்ளிப் பாடலும் பாடப்பட்டு நிகழ்வு தொடங்கியது. அதைத் தொடர்ந்து, மாணவர்கள் தங்கள் இல்லங்களின் வண்ணங்களைப் பெருமையுடன் வெளிப்படுத்திய வண்ணமயமான இல்ல அணிவகுப்பு நடைபெற்றது. இந்த மரபு பள்ளிப் பற்றை வளர்ப்பதுடன், போட்டிகளின் முடிவு எதுவாக இருந்தாலும் ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவளிக்க மாணவர்களை ஊக்குவிக்கிறது.

அன்றைய நாள் முழுவதும், 100 மீட்டர், 200 மீட்டர், 400 மீட்டர் ஓட்டங்கள், 4x100 மீட்டர் தொடர் ஓட்டம் உள்ளிட்ட பல்வேறு தடகளப் போட்டிகளில் மாணவர்கள் பங்கேற்றனர். இந்த ஓட்டங்கள் உடல் திறனை மட்டுமல்லாமல், உறுதியையும் விடாமுயற்சியையும் சோதிக்கின்றன. பெற்றோரும் குழந்தைகளும் அருகருகே போட்டியிட்ட கயிறு இழுத்தல், மூன்று கால் ஓட்டம் போன்ற குழுப் போட்டிகள் சேர்க்கப்பட்டதும் ஒற்றுமை மற்றும் ஒத்துழைப்பு உணர்வை மேலும் வலுப்படுத்தின.

பள்ளியின் சமூக ஊடகப் பதிவுகளின்படி, மாணவர்கள் பெருமையுடன் போட்டியிட்டு அணிவகுத்தபோது அவர்களுடைய உற்சாகமும் அர்ப்பணிப்பும் தெளிவாகத் தெரிந்தன. போட்டிகளில் பெற்றோரும் ஆசிரியர்களும் பங்கேற்றது, சமூகத்திற்குள் வலுவான உறவுகளை உருவாக்குவதில் பள்ளி கொண்டுள்ள உறுதியைக் காட்டியது. இன்ஸ்டாகிராம் பதிவொன்றில், “மகிழ்ச்சியிலும் ஒற்றுமையிலும் வலுவான பிணைப்புகளைத் தொடர்ந்து உருவாக்குவோம்” என்று குறிப்பிடப்பட்டது.

மரபையும் சமூகப் பங்களிப்புகளையும் போற்றுதல்

இவ்வாண்டின் விளையாட்டு நாள், அண்மையில் கார் விபத்தில் உயிரிழந்த பள்ளிச் சமூகத்தின் அன்புக்குரிய உறுப்பினரான முகமது சுல்ஃபாத்லி பின் மோர்னேவுக்கு உருக்கமான அஞ்சலி செலுத்தப்பட்டதாலும் சிறப்புப் பெற்றது. சுல்ஃபாத்லியின் ஞானத்தையும் ஓய்வறியாத உழைப்பையும் பொறுப்பு முதல்வர் சர்மியெந்தோ பாராட்டினார். அன்றைய நிகழ்வுக்கான அடித்தளத்தை அவரது பங்களிப்புகள் அமைத்தன என்றும் அவர் குறிப்பிட்டார். விளையாட்டின் மீதும் மாணவர் வளர்ச்சியின் மீதும் அவர் கொண்டிருந்த ஆர்வத்தைத் தொடர்ந்து முன்னெடுப்பதன் மூலம் பள்ளிச் சமூகம் அவரது மரபைப் போற்றியது.

பள்ளி ஆளுநர் குழுத் தலைவர் ரவி தாஜித் அனக் தராங் சிறப்பு விருந்தினராகக் கலந்துகொண்டது, இந்நிகழ்வின் முக்கியத்துவத்தையும் ஒவ்வோர் ஆண்டும் விளையாட்டு நாள் வெற்றிகரமாக நடைபெற மேற்கொள்ளப்படும் கூட்டு முயற்சியையும் எடுத்துக்காட்டியது.

செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளி வாழ்வின் தூணாக விளையாட்டு

செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளியில், விளையாட்டு என்பது வகுப்பறைக்கு வெளியே நடைபெறும் ஓர் அங்கம் மட்டுமல்ல; அன்றாட வாழ்வின் முக்கியப் பகுதியாகும். எல்லாத் திறன் நிலைகளிலும் உள்ள மாணவர்கள் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையைப் பின்பற்றவும், பள்ளி நேரத்திலும் அதற்குப் பிறகும் பல்வேறு விளையாட்டுகளில் பங்கேற்கவும் பள்ளி ஊக்குவிக்கிறது. தனிநபர் விளையாட்டுகளுக்கும் குழு விளையாட்டுகளுக்கும் சமமாக முக்கியத்துவம் அளிப்பதன் மூலம், ஒவ்வொரு மாணவரும் தங்களுக்குப் பிடித்த துறையைக் கண்டறிந்து, வாழ்வுக்குத் தேவையான முக்கியத் திறன்களை வளர்த்துக்கொள்ள வாய்ப்பு பெறுகின்றனர்.

பள்ளியின் விளையாட்டுத் திட்டத்தின்படி, தடகளம், டென்னிஸ் முதல் கால்பந்து, நெட்பால், கூடைப்பந்து வரை பல்வேறு விளையாட்டுக் குழுக்களிலும் செயல்பாடுகளிலும் மாணவர்கள் பங்கேற்கலாம். ஆண்டு முழுவதும் இல்லங்களுக்கு இடையிலான போட்டிகளும் நட்புரீதியான ஆட்டங்களும் ஏற்பாடு செய்யப்படுகின்றன. இதனால் மாணவர்கள் போட்டியிடவும், அனுபவம் பெறவும், தங்கள் இல்லம் அல்லது பள்ளியைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதால் கிடைக்கும் தோழமை உணர்வை அனுபவிக்கவும் வாய்ப்புக் கிடைக்கிறது.

செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளியில் விளையாட்டுப் பங்கேற்பு என்பது உடல் தகுதியை வளர்ப்பதைவிட மேலானது. தன்னம்பிக்கை, குழுப்பணி, மனவுறுதி ஆகியவற்றை வளர்ப்பதே அதன் நோக்கம். இப்பண்புகள் மைதானத்திலும் அதற்கு வெளியேயும் மாணவர்களுக்கு உதவுகின்றன. பள்ளியின் அணுகுமுறை அனைவரையும் உள்ளடக்கியதாகும். திறன் அல்லது பின்னணி எதுவாக இருந்தாலும், உடற்பயிற்சி மற்றும் போட்டியின் நன்மைகளை எல்லா மாணவர்களும் பெறுவதை அது உறுதிசெய்கிறது.

விரிவான தாக்கம்: நலவாழ்வு, தன்னம்பிக்கை, வாழ்நாள் திறன்கள்

உடற்கல்வியும் விளையாட்டும் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் ஆழமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் என்பதை ஆய்வுகளும் கல்வித் துறையின் சிறந்த நடைமுறைகளும் எடுத்துக்காட்டுகின்றன. செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளியில், உடற்கல்விப் பாடத்திட்டம் உடல்நலத்தை மட்டுமல்லாமல், சமூக, உணர்ச்சி, அறிவுசார் வளர்ச்சியையும் ஆதரிக்கும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. உயர்தர உடற்கல்விப் பாடங்கள், குழுக்களிலும் போட்டிகளிலும் பங்கேற்கும் வாய்ப்புகள், வாய்மொழித் திறனுக்கும் முன்முயற்சிக்கும் அளிக்கப்படும் முக்கியத்துவம் ஆகியவை மாணவர்களிடம் மனவுறுதியையும் தன்னம்பிக்கையையும் வளர்த்து, உடற்பயிற்சியின் மீதான ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துகின்றன.

பள்ளியின் தொலைநோக்குப் பார்வையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளபடி, விளையாட்டும் உடற்கல்வியும் பரந்த உலகுக்கான வாயில்களைத் திறக்கும் சந்தர்ப்பங்களாகக் கருதப்படுகின்றன. பள்ளிக்கு வெளியே விளையாட்டு வாய்ப்புகள் கிடைக்காத மாணவர்கள் பலர் இருக்கக்கூடும் என்பதால், பல்வேறு செயல்பாடுகளை அவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தி, அவர்களிடம் சேர்ந்திருப்பது மற்றும் சமூக உணர்வை வளர்க்கப் பள்ளி முயல்கிறது. மரியாதை, பொறுப்புணர்வு, கடின உழைப்பு போன்ற விளையாட்டின் மூலம் கற்றுக்கொள்ளும் நல்ல பண்புகள், எதிர்காலத்தில் மனவுறுதியுள்ள குடிமக்களாக மாணவர்கள் உருவாக உதவுகின்றன.

உடற்கல்விப் பாடத்திட்டத்தின் மையத்தில் நலவாழ்வு உள்ளது. உடல் ஆரோக்கியத்துக்கும் மனநலத்துக்கும் உள்ள நெருங்கிய தொடர்பை பள்ளி அங்கீகரிக்கிறது. மாணவர்களை ஈடுபடுத்தவும் ஊக்குவிக்கவும், சவால்களை வென்று அவர்களின் முழுத் திறனை அடைய உதவவும் விளையாட்டைப் பயன்படுத்துகிறது. இளைஞர் விளையாட்டு அறக்கட்டளை குறிப்பிடுவதுபோல், “உடற்கல்வி, பள்ளி விளையாட்டு, உடல் செயல்பாடுகள் ஆகியவை உடல் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தவும், மனநலத்தை வலுப்படுத்தவும், மனவுறுதியை வளர்க்கவும், கல்விச் சாதனையை உயர்த்தவும், வாழ்நாள் முழுவதும் சுறுசுறுப்பான பழக்கங்களை உருவாக்கவும் உதவுகின்றன என்பது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது.”

சமூக உணர்வு: ஒன்றிணையும் பெற்றோர், ஆசிரியர்கள், மாணவர்கள்

இவ்வாண்டின் விளையாட்டு நாளின் குறிப்பிடத்தக்க அம்சங்களில் ஒன்று, பெற்றோரும் பாதுகாவலர்களும் தீவிரமாகப் பங்கேற்றதாகும். தங்கள் குழந்தைகளுடன் நிகழ்வுகளில் பங்கேற்கக் குடும்பத்தினரை அழைத்ததன் மூலம், கல்வியும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சியும் அனைவரும் இணைந்து மேற்கொள்ளும் முயற்சிகள் என்பதைப் பள்ளி வலியுறுத்தியது. பெற்றோர், ஆசிரியர், மாணவர்கள் ஒன்றாகச் செயல்பட்ட மூன்று கால் ஓட்டமும் கயிறு இழுத்தலும் குறிப்பாகப் பிரபலமடைந்ததுடன், ஒற்றுமையின் வலுவான அடையாளங்களாகவும் அமைந்தன.

செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளிகளின் பிற வளாகங்களிலும் இதே அணுகுமுறை காணப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, செயின்ட் ஜேம்ஸ் சி ஆஃப் இ பிரைமரியில் புதிய பள்ளி விளையாட்டு மைதானம் அண்மையில் திறக்கப்பட்டதை விளையாட்டு நாளின்போது கொண்டாடினர். இதனால் குடும்பங்கள், பணியாளர்கள், மாணவர்கள் அனைவரும் ஒரே இடத்தில் ஒன்றுகூடினர். அந்த மைதானம் “வெறும் புல்வெளி மட்டுமல்ல; கற்றலும் விளையாட்டும் சமூக உணர்வும் அருகருகே வளருமிடம்” என்று தலைமை ஆசிரியர் மரியா ஹேசில்வுட் விவரித்தார். இந்நிகழ்வு பள்ளிச் சமூகத்தின் விடாமுயற்சிக்கும் ஒற்றுமைக்கும் சான்றாக அமைந்தது. இந்தப் பண்புகள் செரியாவில் உள்ள செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளியின் அடிப்படையிலும் உள்ளன.

சாதனைகளைக் கொண்டாடி, நீடித்த நினைவுகளை உருவாக்குதல்

தனிநபர் மற்றும் குழுச் சாதனைகளை அங்கீகரிக்கும் நேரமாகவும் விளையாட்டு நாள் அமைகிறது. செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளிகளின் பிற வளாகங்களில், சிறந்த தடகளச் செயல்திறனுக்கும் போட்டிச் சூழலில் மனவுறுதியை வெளிப்படுத்தியதற்கும் விருதுகள் வழங்கப்படுகின்றன. இறுதி முடிவு எதுவாக இருந்தாலும், தனிப்பட்ட சிறந்த நிலையை எட்ட முயல்வதன் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துவதோடு மாணவர்களை ஊக்குவிக்கவும் இந்த அங்கீகாரங்கள் உதவுகின்றன.

பல மாணவர்களுக்கு, விளையாட்டு நாள் நீடித்த நினைவுகளையும் தங்கள் பள்ளியைப் பற்றிய பெருமித உணர்வையும் ஏற்படுத்துகிறது. போட்டியிடவும், சக மாணவர்களுக்கு ஆதரவளிக்கவும், ஒன்றாகக் கொண்டாடவும் கிடைக்கும் வாய்ப்பு, வலுவான அடையாள உணர்வையும் சேர்ந்திருக்கும் உணர்வையும் உருவாக்க உதவுகிறது. செயின்ட் ஜேம்ஸ் சி ஆஃப் இ பிரைமரியின் மாணவர் ஒருவர் கூறியதுபோல், “இப்போது எப்போது வேண்டுமானாலும் கால்பந்து விளையாடலாம்; இது பள்ளிச் சமூகத்தை ஒன்றிணைத்திருப்பதாக நான் நினைக்கிறேன்.”

எதிர்நோக்கு: விளையாட்டு நாளின் நீடித்த மரபு

அன்றைய நிகழ்வுகள் நிறைவுக்கு வந்தபோது, பங்கேற்ற அனைவரிடமும் சாதித்த உணர்வும் ஒற்றுமையும் தெளிவாகத் தெரிந்தன. செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளியின் விளையாட்டு நாள் வெற்றிகரமாக அமைந்தது, மாணவர்கள், பணியாளர்கள், குடும்பத்தினரின் அர்ப்பணிப்புக்கும் பள்ளிச் சமூகத்தை வரையறுக்கும் மனவுறுதி, ஒற்றுமை ஆகிய நீடித்த பண்புகளுக்கும் சான்றாகும்.

எதிர்காலத்திலும் விளையாட்டு நாள் அமைத்த அடித்தளத்தை வலுப்படுத்தும் நிகழ்வுகளை நடத்தப் பள்ளி ஏற்கெனவே திட்டமிட்டு வருகிறது. விளையாட்டு, விழாக்கள் அல்லது பிற சமூகக் கூட்டங்கள் எதுவாக இருந்தாலும், ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒன்றாகச் செழித்து, கற்று, வளரக்கூடிய சூழலை உருவாக்குவதில் செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளி தொடர்ந்து உறுதியாக உள்ளது.

சுருக்கம்

• செயின்ட் ஜேம்ஸ் பள்ளியின் விளையாட்டு நாள், மாணவர்கள், பணியாளர்கள், குடும்பத்தினரை உள்ளடக்கிய மனவுறுதி, ஒற்றுமை, பள்ளிப் பற்றின் கொண்டாட்டமாகும்.
• பல்வேறு தடகளப் போட்டிகளையும் குழு நிகழ்வுகளையும் கொண்ட இந்நிகழ்வு, குழுப்பணியையும் விளையாட்டு நேர்மையையும் ஊக்குவிக்கிறது.
• பள்ளியின் விளையாட்டு மரபுக்குப் பங்களித்த சமூக உறுப்பினர்களுக்கு அஞ்சலி செலுத்தப்பட்டது.
• விளையாட்டும் உடற்கல்வியும் பள்ளியின் கொள்கையில் மைய இடம் வகித்து, உடல், சமூக, உணர்ச்சி வளர்ச்சிக்கு ஆதரவளிக்கின்றன.
• பெற்றோரும் பாதுகாவலர்களும் தீவிரமாகப் பங்கேற்பது சமூகப் பிணைப்புகளை வலுப்படுத்தி, கல்வி அனைவரும் இணைந்து மேற்கொள்ளும் முயற்சி என்பதை வலியுறுத்துகிறது.
• விளையாட்டு நாள் நீடித்த நினைவுகளை உருவாக்கி, மாணவர்களிடம் வலுவான அடையாள உணர்வையும் சேர்ந்திருக்கும் உணர்வையும் வளர்க்கிறது.
• மனவுறுதி, ஒற்றுமை, நலவாழ்வு ஆகியவற்றில் பள்ளி கொண்டுள்ள அர்ப்பணிப்பு, விளையாட்டு நாளின் மரபு வரும் ஆண்டுகளிலும் நீடிப்பதை உறுதிசெய்கிறது.