உணவுச் செலவுகள் உயர்ந்து, உதவித்தொகைகள் ஈடுகொடுக்காத நிலையில் ஜப்பான் மாணவர்கள் பணவீக்க நெருக்கடியில்

ஜப்பானில் பணவீக்கம் மாணவர் உதவியை நெருக்குகிறது

ஜப்பானில் உதவித்தொகைகளை நம்பியிருக்கும் மாணவர்களின் வாழ்க்கையை விலைவாசி உயர்வு மேலும் நெருக்கடிக்குள்ளாக்குகிறது. ஒசாகாவைச் சேர்ந்த இலாப நோக்கற்ற DxP அமைப்பு நடத்திய இணையவழிக் கருத்துக்கணிப்பில், மானிய வகை உதவித்தொகை பெற்று, ஜப்பான் மாணவர் சேவைகள் அமைப்பிடமும் உணவு உதவி கோரும் பதிலளித்தவர்களில் 91 சதவீதத்தினர், பணவீக்கத்தால் தங்கள் வாழ்வாதாரம் மோசமடைந்துள்ளதாகத் தெரிவித்தனர். ஐந்தில் ஒருவருக்கு நெருக்கடியான நிலை ஏற்பட்டுள்ளதாகக் கூறியுள்ளனர்; ஒருவர்கூட தங்கள் குடும்ப வரவு-செலவுத் திட்டம் மேம்பட்டதாகக் கூறவில்லை. உணவைக் குறைத்துக்கொள்வது, வாடகை குறித்து கவலைப்படுவது, வேலை நேரத்தை அதிகரித்தால் மதிப்பெண்களும் பட்டப்படிப்பு முன்னேற்றமும் பாதிக்கப்படலாம் என்பதால் தயங்குவது ஆகியவை மாணவர்களின் நிலையை எடுத்துக்காட்டுகின்றன.

ஜூலை 1 முதல் 25 வரை, 18 முதல் 25 வயதுக்குட்பட்ட 354 பேரிடம் நடத்தப்பட்ட இந்தக் கருத்துக்கணிப்பு, அன்றாடச் செலவுகள் நிலையான உதவித்தொகைகளை எவ்வளவு விரைவாக மிஞ்சுகின்றன என்பதை வெளிப்படுத்துகிறது. பெரும்பாலானோர் உணவுச் செலவுகள் உயர்ந்துள்ளதாகக் கூறினர்: 65.5 சதவீதத்தினர் செலவுகள் அதிகரித்ததாகவும், 10.2 சதவீதத்தினர் மிகவும் அதிகரித்ததாகவும் தெரிவித்தனர். பெரும்பான்மையான 56.5 சதவீதத்தினர் தங்களின் அன்றாட உணவில் அதிருப்தி தெரிவித்தனர். மளிகைப் பொருட்கள் மற்றும் சிற்றுண்டிச்சாலை விலைகள் உயர்வதால், சமச்சீரான ஊட்டச்சத்தைப் பேணுவது கடினமாகி வருவதை இது காட்டுகிறது. வாடகை மற்றும் மின்சாரம், எரிவாயு போன்ற கட்டணங்களைச் செலுத்துவதற்காக உணவைத் தவிர்ப்பதாக மாணவர்கள் தெரிவித்துள்ளனர்; இத்தகைய சமரசம் உடல்நலத்தையும் கல்விச் செயல்திறனையும் பாதிக்கக்கூடும்.

DxP தலைவர் நோரியாகி இமை கொள்கை வகுப்பாளர்கள் நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என வலியுறுத்தினார். தேவையுள்ள மாணவர்களுக்கு உடனடி அவசர உதவியும், வாழ்க்கைச் செலவுகளுக்கு ஏற்ப உதவி தொடரும் வகையில் பணவீக்கத்துடன் உதவித்தொகைத் தொகைகளை இணைக்கும் நடுத்தரகால சீர்திருத்தமும் தேவை என்று அவர் கூறினார். இந்தக் கோரிக்கை இன்னும் பரந்த சவாலைப் பிரதிபலிக்கிறது. பலவீனமடைந்த யென் மற்றும் அதிகரித்த இறக்குமதிச் செலவுகள் உள்ளிட்ட காரணங்களால் ஜப்பானில் பணவீக்கம் உயர்ந்துள்ளது; அத்தியாவசியப் பொருட்களும் எரிசக்தியும் விலை அழுத்தத்தை எதிர்கொள்கின்றன. நிலையான உதவித்தொகையின் வாங்கும் திறனைச் சிறிய விலை உயர்வுகள்கூட விரைவாகக் குறைத்துவிடலாம்; குறிப்பாக ஏற்கெனவே மிகக் குறைந்த வருமானத்தில் வாழும் மாணவர்களுக்கு இது பெரும் பாதிப்பை ஏற்படுத்தும்.

DxP கருத்துக்கணிப்பு வெளிப்படுத்துவது என்ன?

பதிலளித்தவர்களுக்கெனத் தனித்துவமான பண்புகள் உள்ளன. அவர்கள் அனைவரும் மானிய வகை உதவித்தொகை பெறுவதுடன், கடன்கள், மானியங்கள் மற்றும் அடிப்படைத் தேவைகளுக்கான திட்டங்கள் உள்ளிட்ட ஜப்பானின் மாணவர் உதவிகளில் பெரும்பகுதியை நிர்வகிக்கும் தேசிய அமைப்பான JASSO-விடமும் உணவு உதவி கோருகின்றனர். அண்மைய விலை உயர்வுகளுக்கு முன்பே தேவையின் அடிப்படையில் உதவி பெறத் தகுதி பெற்றிருந்ததால், விலைவாசி அழுத்தம் மிகக் கடுமையாகப் பாதிக்கும் பிரிவில் இவர்கள் உள்ளனர்.

முக்கிய புள்ளிவிவரங்களுக்கு அப்பால், பதில்கள் தெரிவிப்பது கட்டுப்படுத்தப்பட்ட தேர்வுகளின் ஒரு போக்கை. கூடுதல் வேலை நேரம் வகுப்புகளுக்குச் செல்வது, ஆய்வக நேரம் அல்லது படிப்பு நேரத்தைப் பாதிக்கக்கூடும் என்பதால், பகுதி நேர வேலையை அதிகரிப்பதில் வரம்புகள் இருப்பதாக மாணவர்கள் கூறுகின்றனர். வாடகை, பயணச் செலவு போன்ற நிலையான கட்டணங்களையும் பலர் எதிர்கொள்கின்றனர்; இதனால் உணவுச் செலவு உயர்வைச் சமாளிக்க வாய்ப்பு குறைகிறது. மாதிரி அளவு குறைவானது; ஏற்கெனவே நிதி நெருக்கடியில் உள்ளவர்களிடமிருந்தே இது பெறப்பட்டது. எனினும், வளாக ஆதரவு மையங்களும் உள்ளூர் உணவு வங்கிகளும் மளிகைப் பொருட்களுக்காக உதவி கேட்கும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரிப்பதாகத் தெரிவிப்பதுடன் இந்தக் கருத்துக்கணிப்பின் அறிகுறிகளும் ஒத்துப்போகின்றன.

உணவு, வீடு மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கைச் செலவுகள் உயர்வு

உணவுதான் உடனடியாக அதிகம் பாதிக்கும் செலவாகத் தெரிகிறது. மளிகைப் பொருட்கள், தயாரிக்கப்பட்ட உணவுகள் மற்றும் கன்வீனியன்ஸ் கடைப் பொருட்களின் விலைகள் தொடர்ந்து உயர்ந்துள்ளன. செலவைக் கட்டுப்படுத்த மாணவர்கள் பெரும்பாலும் குறைந்த விலையுள்ள அடிப்படை உணவுப் பொருட்கள், உணவகங்கள் மற்றும் கன்வீனியன்ஸ் கடைகளை நம்பியிருக்கின்றனர். விலைகள் நிலையாக இருக்கும்போது இந்த அணுகுமுறை உதவுகிறது; ஆனால் அரிசி, நூடுல்ஸ், ரொட்டி, இறைச்சி மற்றும் பால் பொருட்களின் விலைகள் ஒரே நேரத்தில் சற்றுச்சற்றாக உயரும்போது நிலைமை கடினமாகிறது. மின்சாரம் அல்லது எரிவாயுக் கட்டணங்களும் உயர்ந்தால், இதுபோன்ற செலவுத் திடீர் உயர்வுகளைச் சமாளிக்க முன்பு உதவிய சிறு சேமிப்புகளும் கரைந்துவிடுகின்றன.

வீட்டுச் செலவும் அழுத்தத்தை அதிகரிக்கிறது. முக்கிய நகரங்களில் பல்கலைக்கழகங்கள் அமைந்துள்ள பகுதிகள் தொடர்ந்து விலையுயர்ந்தவையாக உள்ளன; பகிர்ந்து வசிக்கும் குடியிருப்புகள் மற்றும் மாணவர் விடுதிகளுக்கான வாடகைகூட மாதாந்திரச் செலவில் பெரும் பங்கை எடுத்துக்கொள்ளலாம். சில மாணவர்கள் வாடகையைக் குறைக்க மலிவான பகுதிகளிலிருந்து நீண்ட தூரம் பயணம் செய்கின்றனர்; அதற்குப் பதிலாக நேரத்தையும் போக்குவரத்துச் செலவையும் செலவிடுகின்றனர். குத்தகை ஒப்பந்த நிபந்தனைகள் அல்லது ஆய்வகங்கள், மருத்துவமனைகள், ஆசிரியர் பயிற்சிப் பணியிடங்கள் ஆகியவற்றுக்கு அருகில் இருக்க வேண்டிய தேவை காரணமாக மற்றவர்களால் எளிதில் இடம் மாற முடியாது. வாடகை செலுத்த வேண்டிய நேரத்தில் நெகிழ்வுக்கு இடமில்லை. எனவே மாணவர்கள் பிற செலவுகளைக் குறைக்கின்றனர்; பெரும்பாலும் அது உணவைத் தவிர்ப்பதாகவோ அளவைக் குறைப்பதாகவோ அமைகிறது.

உதவித்தொகைகள் ஏன் விலைவாசி உயர்வுக்கு ஈடுகொடுக்கவில்லை?

ஜப்பானின் மாணவர் உதவி அமைப்பு பெருமளவில் JASSO நிர்வகிக்கும் திட்டங்களைச் சார்ந்துள்ளது. இவற்றில் வட்டியில்லாக் கடன்களும் வட்டியுடன் கூடிய கடன்களும், குறைந்த வருமானக் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்களுக்கான மானியத் திட்டங்களும் அடங்கும். மானியங்கள் கடன் வாங்கும் தேவையைக் குறைக்கின்றன; ஆனால் அவற்றின் தொகை பொதுவாக அந்த ஆண்டுக்கு நிர்ணயிக்கப்படுவதுடன், நுகர்வோர் விலைகள் உயரும்போது தானாகவே மாற்றப்படுவதில்லை. பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் உள்ளூர் அறக்கட்டளைகள் வழங்கும் பல உதவித்தொகைகளும் இதேபோல, நிர்ணயிக்கப்பட்ட மாதாந்திரத் தொகையுடன், ஆண்டின் நடுவில் மாற்றம் செய்வதற்கான குறைந்த வாய்ப்பையே கொண்டுள்ளன.

நிலையான உதவித்தொகையால் வாங்கக்கூடியவற்றை பணவீக்கம் குறைக்கிறது. ஆண்டின் தொடக்கத்தில் சமச்சீரான மளிகைப் பொருட்களை வாங்கப் போதுமான மானியம் பெற்ற மாணவருக்கு, வசந்தப் பருவத்தின்போது அது போதாமல் போகலாம். வரவு-செலவுத் திட்டச் சுழற்சிகளும் முக்கியம். கல்வியாண்டு தொடங்குவதற்கு வெகுகாலம் முன்பே உதவித்தொகைத் தொகைகள் பெரும்பாலும் நிர்ணயிக்கப்படுகின்றன; அதேவேளை கடைகளின் விலைகள் மாதந்தோறும் மாறுகின்றன. இந்தப் பொருத்தமின்மையால் மாணவர்கள் வித்தியாசத்தைத் தாங்களே ஈடுகட்ட வேண்டியிருக்கிறது அல்லது செலவுகள் எதிர்பாராத வகையில் உயரும்போது அவசர உதவியை நாட வேண்டியிருக்கிறது.

மாணவர் கடன்கள், கடன் சுமை மற்றும் மனநலம்

கல்விக் கட்டணம் உயர்ந்தும் குடும்ப வருமானம் தேக்கமடைந்தும் வந்த கடந்த இரு தசாப்தங்களில், ஜப்பான் மாணவர் கடன்களை விரிவுபடுத்தியது. ஜப்பானில் மாணவர் கடன் மற்றும் உடல்நலம் குறித்த ஆய்வுகள், கடன் சுமைக்கும் பட்டப்படிப்பு முடித்த பிறகான மன உளைச்சலுக்கும் தொடர்பு இருப்பதைச் சுட்டுகின்றன. 2017-ல் நான்காயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட இளைஞர்களை உள்ளடக்கிய பெரிய குறுக்குவெட்டு ஆய்வில், பின்னணிக் காரணிகளைக் கணக்கில் எடுத்த பிறகும், மாணவர் கடன் உள்ள பட்டதாரிகள் கடுமையான மன உளைச்சலைப் பதிவு செய்ய அதிக வாய்ப்புள்ளதாகக் கண்டறியப்பட்டது. தற்போதைய மாணவர்களிடம் தெளிவான தொடர்பு இருப்பதாக அந்த ஆய்வில் தெரியவில்லை. பள்ளிப்படிப்பு முடிந்த பிறகே கடனைத் திருப்பிச் செலுத்தத் தொடங்குவது இதற்குக் காரணமாக இருக்கலாம் என்று ஆய்வாளர்கள் தெரிவித்தனர்.

JASSO கடன்களைப் பொதுவாகப் பட்டம் பெற்ற ஏழு மாதங்களுக்குப் பிறகு திருப்பிச் செலுத்தத் தொடங்க வேண்டும்; திருப்பிச் செலுத்தும் காலம் 20 ஆண்டுகள் வரை நீடிக்கலாம். ஆரம்பநிலை ஊதியம் குறைவாகவோ வேலை நேரம் நிலையற்றதாகவோ உள்ள பட்டதாரிகளுக்கு, மாதாந்திரத் தவணைகள் நிர்ணயிக்கப்பட்டிருப்பதாலும் வருமானத்துக்கு ஏற்ப நெகிழ்வாக மாறாததாலும் கடனைச் செலுத்துவது கடினமாகலாம். பணவீக்கமும் வாழ்க்கைச் செலவுகளை உயர்த்தும்போது இந்தச் சுமை மேலும் தீவிரமடையலாம். இன்றைய கட்டணங்களைச் சமாளிப்பதற்காக இப்போது கூடுதல் பகுதி நேர வேலை செய்வது பல தற்போதைய மாணவர்களுக்கு ஏன் ஆபத்தானதாகத் தோன்றுகிறது என்பதை இந்தப் பின்னணி விளக்குகிறது. இன்றைய கட்டணங்களைச் செலுத்த வேண்டிய தேவைக்கும் பட்டப்படிப்பு தாமதமாகி எதிர்காலத்தில் கடன் சுமை அதிகரிக்கும் அபாயத்துக்கும் இடையே அவர்கள் சமநிலையைக் காண முயல்கின்றனர்.

யார் அதிக ஆபத்தில் உள்ளனர்?

குறைந்த வருமானக் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்களும் பெற்றோரின் ஆதரவின்றி இருப்பவர்களும், உதவித்தொகைகள் விலைவாசிக்கு ஈடுகொடுக்காதபோது அதிகம் பாதிக்கப்படுகின்றனர். குடும்பத்தில் முதன்முறையாகப் பல்கலைக்கழகத்தில் சேரும் மாணவர்கள், ஒற்றைப் பெற்றோர் குடும்பங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் மற்றும் தங்கள் வருமானத்தின் ஒரு பகுதியை வீட்டுக்கு அனுப்புபவர்கள் ஆகியோருக்கு வாடகை, உணவு மற்றும் மின்சாரம், எரிவாயு போன்ற கட்டணங்களில் சிறிய உயர்வைக்கூடச் சமாளிப்பது கடினமாகலாம். வெளிநாட்டில் உள்ள குடும்பத்திடமிருந்து கிடைக்கும் உதவியின் மதிப்பை மாற்று விகித ஏற்ற இறக்கங்கள் குறைக்கும்போது, சர்வதேச மாணவர்களுக்கு கூடுதல் சவால்கள் ஏற்படுகின்றன.

மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்கள், நீண்டகால உடல்நலப் பிரச்சினைகள் உள்ளவர்கள் அல்லது பராமரிப்புப் பொறுப்புகள் கொண்டவர்களுக்கு வேலை நேரத்தை நீட்டிப்பதற்கான வாய்ப்புகள் குறைவு. பயணம், மருத்துவச் சந்திப்புகள் அல்லது குடும்பப் பணிகளுக்குத் தேவைப்படும் நேரம், கூடுதல் பகுதி நேர வேலை மூலம் வரவு-செலவுப் பற்றாக்குறையை ஈடுகட்டும் திறனைக் கட்டுப்படுத்துகிறது. அத்தியாவசியச் செலவுகள் உயரும்போது, இவர்களுக்கு மாற்று வழிகள் இன்னும் குறைகின்றன; உணவுப் பாதுகாப்பின்மை அபாயமும் அதிகரிக்கிறது.

அழுத்தத்துக்கு இடையே வேலைக்கும் படிப்புக்கும் சமநிலை காணுதல்

ஜப்பான் மாணவர்கள் பெரும்பாலும் பகுதி நேர வேலை செய்கின்றனர்; ஆனால் வேலை நேரத்தை அதிகரிப்பது எளிதான முடிவல்ல. கூடுதல் வருமானம் உடனடித் தேவைகளுக்கு உதவலாம்; அதேவேளை விரிவுரைகள், கருத்தரங்குகள் மற்றும் ஆய்வகப் பணிகளுக்கான நேரத்தைக் குறைக்கக்கூடும். தேர்வுகளுக்கான படிப்பு நேரத்தையோ மொழித் திறன் தேர்வுகளுக்கான தயாரிப்பு நேரத்தையோ குறைக்கலாம்; கல்விச் செயல்திறனுடன் தொடர்புடைய உதவித்தொகைகளையும் இது பாதிக்கக்கூடும். மருத்துவப் பயிற்சி அல்லது ஆசிரியர் பயிற்சிப் பணிகள் தேவைப்படும் துறைகளில் உள்ள மாணவர்களுக்கு அட்டவணையில் கூடுதல் நேரம் மிகக் குறைவாகவே உள்ளது.

உணவுப் பாதுகாப்பின்மை நிலைமையை மேலும் சிக்கலாக்குகிறது. உணவைத் தவிர்ப்பது கவனம், மனநிலை மற்றும் நினைவாற்றலைப் பாதிக்கலாம்; இதனால் திறம்படப் படிப்பது கடினமாகிறது. இரவு நேரப் பணிகளை ஏற்றுக்கொள்வதற்காக மாணவர்கள் தூக்கத்தையும் குறைத்துக்கொண்டால், குறித்த காலத்தில் படிப்பை முடிக்கும் இலக்கையே ஆபத்துக்குள்ளாக்கும் வகையில் அவர்களின் செயல்திறன் பாதிக்கப்படலாம். வாடகை செலுத்துவதற்காக சிலர் உணவைத் தவிர்ப்பதும், படிப்பைப் பாதுகாக்க வேலை நேரத்தை அதிகரிக்காமல் இருப்பதும், தவறுக்கு இடமில்லாத அளவுக்கு நிலைமை எவ்வளவு இறுக்கமாகியுள்ளது என்பதைக் காட்டுகிறது.

பரிசீலனையில் உள்ள கொள்கை யோசனைகள்

அரசு இப்போதே அவசர நிதியுதவி வழங்கவும், நடுத்தர காலத்தில் உதவித்தொகைத் தொகைகளைப் பணவீக்கத்துடன் இணைக்கவும் DxP வலியுறுத்தியுள்ளது. மானியங்களுக்கும் கடன்களுக்கும் இடையிலான சமநிலையை மேம்படுத்துவது குறித்தும், தொழில் வாழ்க்கையின் தொடக்க ஆண்டுகளில் பட்டதாரிகளின் செலுத்தும் திறனைச் சிறப்பாகப் பிரதிபலிக்கும் வகையில் திருப்பிச் செலுத்தும் திட்டங்களை வடிவமைப்பது குறித்தும் பரந்த அளவில் விவாதம் நடைபெற்று வருகிறது.

பணவீக்கக் குறியீடு என்ன செய்ய முடியும்?

நுகர்வோர் விலைக் குறியீடு போன்ற விலை அளவுகோலுடன் உதவித்தொகையை இணைப்பது, காலப்போக்கில் அதன் வாங்கும் திறன் நிலையாக இருப்பதை உறுதிசெய்ய உதவும். கொள்கை வகுப்பாளர்கள் கல்வியாண்டின் தொடக்கத்தில் அடிப்படை அளவை நிர்ணயித்து, குறியீடு ஒரு குறிப்பிட்ட வரம்பைத் தாண்டினால் மாதாந்திர உதவித்தொகையைச் சரிசெய்யலாம். உதாரணமாக, ஆண்டின் நடுவிலான மாற்றங்களுக்கு உச்சவரம்பு நிர்ணயிப்பது அல்லது நகரும் சராசரியைப் பயன்படுத்துவது போன்ற கட்டுப்பாடுகள் விலை ஏற்ற இறக்கத்தைக் குறைக்கலாம். பணவீக்கத்தால் மாணவர்கள் அனுபவித்துவரும் ஆதரவு அமைதியாகக் குறைவதைத் தடுக்க, சிறிய அளவிலான குறியீட்டுச் சரிசெய்தல்கூட உதவும்.

வருமான அடிப்படையிலான கடன் திருப்பிச் செலுத்தலும் வலுவான மானியங்களும்

கடன் திருப்பிச் செலுத்தும் முறையில் சீர்திருத்தம் செய்து நெருக்கடியைக் குறைப்பதற்கான வழிகளை கல்வி ஆய்வுகள் ஆராய்ந்துள்ளன. குறைந்த வருமானம் பெறும் ஆண்டுகளில் பட்டதாரிகளைப் பாதுகாக்க, பரந்த அளவிலான வருமான அடிப்படையிலான கடன் திருப்பிச் செலுத்தும் திட்டத்தை ஜப்பானின் கடன் முறையில் அறிமுகப்படுத்தலாம் என ஆய்வுகள் வாதிடுகின்றன. இத்தகைய முறைகளில் வருமானத்துக்கு ஏற்ப தவணைத் தொகைகள் உயரவும் குறையவும் செய்யும். இதனால் வரி செலுத்துவோருக்கு நீண்டகாலச் செலவு அதிகரிக்காமல், கடனைத் திருப்பிச் செலுத்தத் தவறுவதையும் மன உளைச்சலையும் குறைக்க முடியும். ஜப்பானில் தற்போது பகுதியளவிலான வருமான அடிப்படையிலான தெரிவு உள்ளது; ஆனால் அதிகமானோருக்கு இது கிடைக்குமாறும் விதிகள் எளிமையாகவும் இருந்தால் அணுகலும் செலவுத்திறனும் மேம்படும் என நிபுணர்கள் கூறுகின்றனர். திருமணமான பெண்களிடையே நிலவும் பெரிய பாலின ஊதிய இடைவெளி உள்ளிட்ட ஜப்பானிய தொழிலாளர் சந்தையின் நிலைமைகளையும் இந்த முறையின் வடிவமைப்பு கணக்கில் கொள்ள வேண்டும். குறைந்த வருமானக் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்களுக்கு மானியங்களை அதிகமாக வழங்குவதும், முதலில் கடன் வாங்க வேண்டிய தேவையைக் குறைக்கும்.

ஜப்பானில் உயர்கல்விக்கு நிதியளிக்கும் முறை மற்றும் பிற நாடுகளுடனான ஒப்பீடு

ஜப்பானின் உயர்கல்வி முறை குடும்பங்களின் பங்களிப்பையே பெரிதும் சார்ந்துள்ளது. நிதியளிப்பு போக்குகள் குறித்த ஆய்வுகள், பல குடும்பங்களின் வருமானம் மாறாமல் இருந்தபோதும் கல்விக் கட்டணம் உயர்ந்துள்ளதாகக் காட்டுகின்றன. பாரம்பரியமாகச் செலவுகளில் பெரும்பகுதியை குடும்பங்களே ஏற்றுவருகின்றன. இந்த முறைக்கு அழுத்தம் அதிகரித்தபோது, மாணவர் சேர்க்கையைத் தக்கவைக்க மாணவர் கடன்கள் விரிவுபடுத்தப்பட்டன. இதனால் மேலும் பல இளைஞர்கள் உயர்கல்வியில் சேர முடிந்தது; அதேவேளை பட்டம் பெற்ற பிறகான ஆண்டுகளுக்கும் திருப்பிச் செலுத்தும் சுமை நீண்டது.

பிற முன்னேறிய பொருளாதாரங்கள் பெரும்பாலும் அதிக மானிய உதவியையும் வருமான அடிப்படையிலான கடன் திருப்பிச் செலுத்தலையும் இணைத்து, தொழில் வாழ்க்கையின் தொடக்கத்தில் குறைந்த வருமானம் பெறும் அபாயத்தை காலப்போக்கில் பகிர்ந்துகொள்கின்றன. இலக்குக் குழுக்களுக்கான மானியங்களையும் பகுதியளவிலான வருமான அடிப்படையிலான கடன் தெரிவையும் அறிமுகப்படுத்தி ஜப்பானும் அந்தத் திசையில் நகரத் தொடங்கியுள்ளது; எனினும், இந்த உதவிகள் அனைவருக்கும் கிடைப்பதில்லை. உதவித்தொகை பெறுபவர்கள்கூட விலைவாசி உயரும்போது உணவுப் பாதுகாப்பின்மையை எதிர்கொள்ளலாம் என DxP கருத்துக்கணிப்பு காட்டுகிறது. உதவித் தொகைகளையும் அவற்றைச் சரிசெய்யும் முறைகளையும் மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டியதன் அறிகுறி இது.

பல்கலைக்கழகங்களும் உள்ளூர் அமைப்புகளும் இப்போதே செய்யக்கூடியவை

தேசியக் கொள்கைகள் உருவாகும் வரை பல்கலைக்கழகங்களும் உள்ளூர் கூட்டாளிகளும் மாணவர்களின் அழுத்தத்தைக் குறைக்கலாம். அவசர மானியங்கள், உணவு வவுச்சர் திட்டங்கள் மற்றும் வளாக உணவுப் பொருள் உதவி மையங்களை விரிவுபடுத்துவது, விரைவாகச் சிறிய தொகை உதவி கிடைக்கும் வகையில் எளிய விண்ணப்பங்களை வழங்குவது ஆகியவை இதில் அடங்கும். வகுப்புகளுக்கு இடையில் நீண்ட தூரம் பயணிக்காமல் மாணவர்கள் வேலை செய்யக்கூடிய வகையில், நெகிழ்வான நேரங்களைக் கொண்ட வளாகப் பணிகளையும் பல்கலைக்கழகங்கள் அதிகரிக்கலாம்.

மாணவர் ஆதரவு அலுவலகங்கள் நகராட்சி அமைப்புகள் மற்றும் இலாப நோக்கற்ற நிறுவனங்களுடன் ஒருங்கிணைந்து, வாடகை உதவி, மின்சாரம் மற்றும் எரிவாயுக் கட்டண உதவி, ஆலோசனை மற்றும் கடன் தொடர்பான சட்ட ஆலோசனைகளைப் பெற மாணவர்களுக்கு வழிகாட்டலாம். கிடைக்கும் உதவிகள் குறித்த தெளிவான தகவல்களை மாணவர் அறிமுக நிகழ்ச்சிகளில் வழங்கி, தேர்வுக் காலங்களிலும் மீண்டும் வலியுறுத்துவது, பிரச்சினைகள் தீவிரமடைவதற்கு முன்பே மாணவர்கள் உதவி கேட்க உதவும். மாணவர்கள் தங்கள் படிப்பைத் திட்டமிட்டபடி முடிக்க, அவர்களின் உடல்நலத்தையும் படிப்பு நேரத்தையும் நிலைப்படுத்துவதே இதன் இலக்கு.

முக்கிய அம்சங்கள்

• ஜூலை மாதத்தில் 18 முதல் 25 வயதுக்குட்பட்ட உதவித்தொகை பெறும் 354 பேரிடம் DxP கருத்துக்கணிப்பு நடத்தியது; அவர்களில் 91 சதவீதத்தினர் பணவீக்கம் தங்கள் வாழ்வாதாரத்தை மோசமாக்கியுள்ளதாகக் கூறினர்.
• ஏறத்தாழ 20 சதவீதத்தினர் தங்கள் நிலைமை நெருக்கடியானது எனக் கூறினர்; ஒருவர்கூட குடும்ப வரவு-செலவுத் திட்டம் உயர்ந்ததாகத் தெரிவிக்கவில்லை.
• பதிலளித்தவர்களில் 65.5 சதவீதத்தினருக்கு உணவுச் செலவுகள் உயர்ந்தன; 10.2 சதவீதத்தினர் செலவுகள் மிகவும் உயர்ந்ததாகக் கூறினர். 56.5 சதவீதத்தினர் அன்றாட உணவில் அதிருப்தி தெரிவித்தனர்.
• வாடகை செலுத்துவதற்காக உணவைத் தவிர்ப்பதாகவும், படிப்பைப் பாதுகாக்க கூடுதல் பகுதி நேர வேலை செய்யாமல் இருப்பதாகவும் மாணவர்கள் தெரிவித்தனர்.
• மானியத் தொகைகள் பொதுவாகப் பணவீக்கத்துக்கு ஏற்ப மாற்றப்படுவதில்லை; இதனால் அந்த ஆண்டில் அவற்றின் வாங்கும் திறன் குறைகிறது.
• ஜப்பானில் மேற்கொள்ளப்பட்ட ஆய்வுகள், மாணவர் கடன் உள்ள பட்டதாரிகளிடையே மன உளைச்சல் அதிகமாக இருப்பதைச் சுட்டுகின்றன; கடன் திருப்பிச் செலுத்தும் முறையை மேம்படுத்த வேண்டியதன் அவசியத்தையும் இது வலியுறுத்துகிறது.
• உதவித்தொகைகளைப் பணவீக்கக் குறியீட்டுடன் இணைப்பதுடன், பரந்த அளவிலான வருமான அடிப்படையிலான கடன் திருப்பிச் செலுத்தும் முறையும் வலுவான மானியங்களும் கொள்கைத் தெரிவுகளாக நிபுணர்களால் முன்வைக்கப்படுகின்றன.
• தேசிய சீர்திருத்தங்கள் பரிசீலிக்கப்படும் நிலையில், பல்கலைக்கழகங்கள் அவசர உதவி, உணவு ஆதரவு மற்றும் வளாக வேலைவாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்தலாம்.