இந்தோனேசியப் பள்ளி அறையில் கிட்டத்தட்ட 1,000 ஆயுதங்கள் கண்டுபிடிப்பு

பள்ளி அறையைச் சுத்தம் செய்தபோது ஆயுதக் குவியல் கண்டுபிடிப்பு

தெற்கு ஜகார்த்தாவில் உள்ள தனியார் இஸ்லாமியப் பள்ளி ஒன்றின் அறையிலிருந்து 995 ஏர் கன்கள் மற்றும் 12 கேஜ் துப்பாக்கி ஒன்று உட்பட 996 ஆயுதங்களைப் போலீஸார் கைப்பற்றினர். போண்டோக் பினாங், கெபாயோரான் லாமாவில் உள்ள ஹரப்பான் இபு இஸ்லாமியப் பள்ளி அறக்கட்டளை வளாகத்தில் சந்தேகத்துக்குரிய போதைப்பொருளும் ஆபாசக் குறுந்தகடுகள் 25-ம் கண்டெடுக்கப்பட்டன.

ஆகஸ்ட் 7 வெள்ளிக்கிழமை, அறக்கட்டளையின் முன்னாள் தலைவரால் முன்பு பயன்படுத்தப்பட்ட அறையைப் பள்ளியின் புதிய நிர்வாகத்தினர் சுத்தம் செய்தபோது இந்தப் பொருட்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன. IW அல்லது IWD எனச் செய்திகளில் அடையாளப்படுத்தப்பட்டுள்ள முன்னாள் தலைவர், விசாரணைக்காக அழைக்கப்பட்டுள்ளார்.

கைப்பற்றப்பட்ட ஆயுதங்களில் 4.5 மி.மீ. ஏர் ரைஃபிள்கள் நான்கு, ஏர் பிஸ்டல்கள் 215, ஏர் ரிவால்வர்கள் 776 ஆகியவை அடங்கும் என்று போலீஸார் தெரிவித்தனர். Franchi SPAS15 துப்பாக்கி, 2020-ல் உயிரிழந்த ஒருவருடன் தொடர்புடையதாகக் கூறப்படுகிறது.

இந்த ஆயுதங்கள் பள்ளி வளாகத்திலேயே, வகுப்பறைகளுக்கும் குழந்தைகள் பயன்படுத்தும் பிற வசதிகளுக்கும் அருகில் வைக்கப்பட்டிருந்ததால் கவலை எழுந்துள்ளது. அவை ஏன் அங்கு வைக்கப்பட்டிருந்தன, மாணவர்களுக்கு அந்த அறைக்குள் செல்ல அனுமதி இருந்ததா என்பது குறித்து அதிகாரிகள் இதுவரை தெரிவிக்கவில்லை.

மாணவர்களின் தனியுரிமையையும் பாதுகாப்பையும் உறுதிசெய்ய அமைச்சர் வலியுறுத்தல்

இந்த வழக்கின் விளைவுகளிலிருந்து மாணவர்களைப் பாதுகாக்குமாறு அதிகாரிகள், பள்ளி நிர்வாகத்தினர் மற்றும் பொதுமக்களிடம் மகளிர் மேம்பாடு மற்றும் குழந்தைகள் பாதுகாப்புத் துறை அமைச்சர் அரிஃபா ஃபௌஸி வலியுறுத்தினார். போலீஸார் விசாரிக்கும் வேளையில் குழந்தைகள் மீது பழிபோடவோ, தேவையற்ற கவனத்துக்கு அவர்களை ஆளாக்கவோ கூடாது என்றார்.

கல்வி வழக்கம்போல் இயன்றவரை தொடர்ந்து நடைபெறுவதை உறுதிசெய்யும் அதேவேளையில், மாணவர்களின் தனியுரிமையையும் உளநலனையும் பள்ளி பாதுகாக்க வேண்டும் என்று ஃபௌஸி கூறினார். வளாகத்தில் உள்ள ஒவ்வோர் அறையையும் வசதியையும் சோதித்து, கண்காணிப்பை வலுப்படுத்தவும் அவர் அழைப்பு விடுத்தார்.

அமைச்சரின் நிலைப்பாட்டைத் தெரிவித்த அதிகாரிகள், அறக்கட்டளையின் முன்னாள் மற்றும் தற்போதைய நிர்வாகத்தினருக்கு இடையிலான தகராறில் மாணவர்கள் ஈடுபடுத்தப்படாமல் விசாரணை நடைபெற வேண்டும் என்றனர்.

தங்களுடைய பொறுப்புக்கு அப்பாற்பட்ட பிரச்சினையின் சுமையை குழந்தைகள் சுமக்கக் கூடாது. அவர்கள் வசதியான சூழலில் தொடர்ந்து கல்வி கற்க, அவர்களின் தனியுரிமையையும் உளநலனையும் பாதுகாப்போம்.

போலீஸ் விசாரணையை அரசு மதிப்பதாகவும், சட்ட நடைமுறை குறித்து முன்கூட்டியே முடிவுக்கு வராது என்றும் ஃபௌஸி தெரிவித்தார். ஆயுதங்கள் யாருக்குச் சொந்தமானவை, அவை எவ்வாறு பள்ளிக்கு வந்தன என்பதைப் புலனாய்வாளர்கள் கண்டறியும் நிலையில், மாணவர் நலனையே நடவடிக்கைகளின் மையத்தில் அவரது கருத்துகள் நிறுத்துகின்றன.

ஏர் கன்கள் ஏன் கவலையை ஏற்படுத்தியுள்ளன?

ஏர் கன்கள் அழுத்தப்பட்ட காற்றையோ வேறொரு வாயுவையோ பயன்படுத்தி சிறு உலோக உருண்டைகளைச் சுடுகின்றன. அவை பெரும்பாலும் இலக்குப் பயிற்சி மற்றும் விளையாட்டுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன; வழக்கமான துப்பாக்கிகளிலிருந்து வேறுபட்டவை. வெடிமருந்தைப் பயன்படுத்தும் துப்பாக்கிகளிலிருந்து அவற்றின் சட்டப்பூர்வ நிலையும் மாறுபடலாம்.

ஆனால், அதனால் அவை ஆபத்தற்றவை என்று பொருளல்ல. அருகிலிருந்து சுடப்படும் உருண்டை, குறிப்பாகக் கண்கள், தலை அல்லது மார்பில் பட்டால், கடுமையான காயத்தை ஏற்படுத்தலாம். ஆயுதத்தின் சக்தி, பயன்படுத்தப்படும் வெடிபொருள் மற்றும் இலக்கிலிருந்து உள்ள தூரம் ஆகியவற்றைப் பொறுத்தே ஆபத்து அமையும். இத்தகைய ஆயுதங்கள் அதிக எண்ணிக்கையில் வைக்கப்படும் இடங்களில் பாதுகாப்பான சேமிப்பும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட அணுகலும் அவசியம்.

அறை திறக்கப்பட்டபோது நிர்வாகத்தினர் அதிர்ச்சியடைந்ததாக அறக்கட்டளை நிர்வாகக் குழு உறுப்பினர் உந்துங் சாங்காஜி கூறினார். ஆயுதங்கள் ஆபத்தானவை என்று அவர் விவரித்தார்; எனினும், அவற்றின் வடிவமைப்பு குறித்து அவர் அளித்த விளக்கத்தைப் போலீஸார் சுயமாக உறுதிப்படுத்தவில்லை.

மேற்கோளுக்கு முன், பள்ளி வளாகத்தில் ஆயுதங்கள் ஏன் வைக்கப்பட்டிருந்தன என்பது அறக்கட்டளைக்குத் தெரியாது என்று சாங்காஜி கூறினார்.

அறையைத் திறந்தபோது ஆயுதங்களைக் கண்டோம். பள்ளி வளாகத்தில் அவை ஏன் வைக்கப்பட்டிருந்தன என்பது எங்களுக்குத் தெரியாது.

இவ்வளவு அதிக எண்ணிக்கையில் ஆயுதங்கள் கிடைத்திருப்பது இந்த வழக்கை வழக்கத்திற்கு மாறானதாக்குகிறது. பொழுதுபோக்குப் பயன்பாட்டுடன் தொடர்புடைய சில பொருட்களுக்குப் பதிலாக, நூற்றுக்கணக்கான பிஸ்டல்களும் ரிவால்வர்களும் ஒன்றாகக் கிடைத்துள்ளன. அவை பதிவுசெய்யப்பட்டவையா, அவற்றைக் கட்டுப்படுத்தியது யார், அவற்றில் ஏதேனும் இடமாற்றம் செய்யப்பட்டதா, விற்கப்பட்டதா அல்லது பயன்படுத்தப்பட்டதா என்பதைப் புலனாய்வாளர்கள் கண்டறிய வேண்டும்.

உரிமை மற்றும் பள்ளிச் செயல்பாடுகள் குறித்து மாறுபட்ட தகவல்கள்

இந்தோனேசிய துப்பாக்கி சுடுதல் சங்கத்துடன் தொடர்புடைய ஒரு நிறுவனம், விளையாட்டு மற்றும் பள்ளியின் கூடுதல் செயல்பாடுகளுக்காக ஆயுதங்கள் பயன்படுத்தப்பட்டதாக முதலில் தெரிவித்தது. முன்னாள் தலைவரின் வழக்கறிஞரும் அவற்றுக்கு உரிமம் இருந்ததாகவும், பள்ளிப் பயன்பாட்டுக்காக அவை வைக்கப்பட்டிருந்ததாகவும் கூறினார்.

ஆனால், பள்ளியில் துப்பாக்கி சுடுதல் சார்ந்த கூடுதல் செயல்பாடு ஒருபோதும் நடத்தப்படவில்லை என்று அறக்கட்டளையின் வழக்கறிஞர் அந்தக் கூற்றை மறுத்தார். முரண்பட்ட இந்தக் கூற்றுகளால், ஆயுதங்களின் உரிமையும் நோக்கமும் போலீஸ் விசாரணையின் முக்கிய அம்சங்களாகியுள்ளன.

கைப்பற்றப்பட்ட பொருட்களின் விவரங்களை போலீஸ் செய்தித் தொடர்பாளர் மூத்த ஆணையர் புடி ஹெர்மான்டோ தெரிவித்தார். துப்பாக்கி உயிரிழந்த ஒருவருக்குச் சொந்தமானது என்றும் அவர் கூறினார். அறக்கட்டளையின் முன்னாள் தலைவரை விசாரணைக்காக அழைத்திருப்பதையும் அவர் உறுதிப்படுத்தினார்.

மீதமுள்ள 995 ஆயுதங்களில் 4.5 மி.மீ. ஏர் ரைஃபிள்கள் நான்கு, 4.5 மி.மீ. ஏர் பிஸ்டல்கள் 215, 4.5 மி.மீ. ஏர் ரிவால்வர்கள் 776 ஆகியவை அடங்கும்.

அறக்கட்டளை நிதியைத் தவறாகப் பயன்படுத்தியதாகக் கூறப்பட்ட குற்றச்சாட்டுகளைத் தொடர்ந்து, முன்னாள் தலைவர் ஏப்ரல் மாதம் பதவியிலிருந்து நீக்கப்பட்டார் என்று செய்திகள் தெரிவிக்கின்றன. பதவியிலிருந்து நீக்கப்பட்ட பிறகும், ஆயுதங்களும் பிற பொருட்களும் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட அறையின் சாவிகள் அவரிடம் இருந்ததாகக் கூறப்படுகிறது. இந்தக் குற்றச்சாட்டுகள் நீதிமன்றத்தில் இன்னும் தீர்க்கப்படவில்லை.

அறைகள் சோதிக்கப்படும் நிலையில் பாடங்கள் இணையவழிக்கு மாற்றம்

மாணவர்களின் பாதுகாப்பைக் கருத்தில் கொண்டு, தெற்கு ஜகார்த்தாவில் உள்ள தனது பள்ளிகளில் ஒரு வாரத்துக்கு பாடங்களை இணையவழிக்கு அறக்கட்டளை மாற்றியது. தடைசெய்யப்பட்ட அல்லது ஆபத்தான பொருட்கள் வைக்கப்பட்டிருக்கக்கூடிய பகுதிகளை போலீஸார் ஆய்வு செய்யும் நிலையில், தொலைநிலைக் கல்விக்கு பெற்றோர் ஆதரவு தெரிவித்ததாகக் கூறப்படுகிறது.

சில அறைகள் தொடர்ந்து பூட்டப்பட்டிருப்பதாகவும், அவை சோதிக்கப்பட வேண்டியுள்ளதாகவும் அறக்கட்டளைப் பிரதிநிதிகள் தெரிவித்தனர். ஓர் அறை பதுங்கு குழியைப் போல இருப்பதாக விவரிக்கப்பட்டது; அதில் என்ன இருக்கிறது என்பதை அதிகாரிகள் வெளியிடவில்லை. உள்ளே என்ன இருக்கிறது என்பது தெரியாத பகுதிகளைப் பாதுகாத்து, அவற்றைச் சோதிக்குமாறு அறக்கட்டளையின் வழக்கறிஞர்கள் போலீஸாரைக் கேட்டுக்கொண்டனர்.

பாதுகாப்பற்ற இடத்துடனான உடனடி தொடர்பைக் குறைக்க இணையவழி வகுப்புகள் உதவலாம். எனினும், அவை மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் குடும்பத்தினரின் அன்றாட நடைமுறைகளையும் பாதிக்கின்றன. கல்விக்கு தேவையற்ற இடையூறு ஏற்படுத்தாமல் பள்ளித் தலைவர்கள் சோதனைகளை மேற்கொள்ள வேண்டும் என்று குழந்தைகள் பாதுகாப்புத் துறை அமைச்சர் வலியுறுத்தியுள்ளார்.

வளாகத்துக்குப் பாதுகாப்பாகத் திரும்புவதற்கு, கைப்பற்றப்பட்ட பொருட்களை அகற்றுவது மட்டும் போதாது. சாவிகள், சேமிப்புப் பகுதிகள் மற்றும் அணுகல் பதிவுகள் குறித்த கணக்கை பள்ளி நிர்வாகத்தினர் உறுதிப்படுத்த வேண்டும்; அதேவேளையில், வளாகத்தில் கூடுதல் ஆதாரங்கள் உள்ளனவா என்பதை போலீஸார் கண்டறிய வேண்டும்.

பொது இடங்களில் ஆயுதங்கள் குறித்த பரந்த கவலை

இந்தோனேசியாவில் ஆயுதங்கள் தொடர்பான பிற விசாரணைகள் நடைபெறும் சூழலில் இந்தக் கண்டுபிடிப்பு நிகழ்ந்துள்ளது. பாலியில் சட்டவிரோதத் துப்பாக்கிகளை விற்றதாகக் குற்றம்சாட்டப்பட்ட ஒருவரை அண்மையில் அதிகாரிகள் கைது செய்து, வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட கைத்துப்பாக்கி, வெடிமருந்துகள் மற்றும் ஒரு சாஃப்ட் கன் ஆகியவற்றைக் கைப்பற்றினர். மத்திய பப்புவாவில் ராணுவமும் போலீஸாரும் இணைந்து நடத்திய ரோந்துப் பணியின்போது, கத்திகள், ஏர் ரைஃபிள், வில் மற்றும் அம்புகள், கவண்கள் ஆகியவை பறிமுதல் செய்யப்பட்டன.

அந்தச் சம்பவங்கள் வெவ்வேறு இடங்களிலும் பாதுகாப்புச் சூழல்களிலும் நிகழ்ந்தவை; எனவே, அவற்றுக்கும் தெற்கு ஜகார்த்தா பள்ளிக்கும் நேரடித் தொடர்பு இருப்பதாக அவை காட்டவில்லை. துப்பாக்கிகள், ஏர் கன்கள் மற்றும் கூர்மையான ஆயுதங்களின் நடமாட்டத்தை அதிகாரிகள் ஏன் தொடர்ந்து கண்காணிக்கிறார்கள் என்பதை அவை காட்டுகின்றன.

பிராந்தியத்தின் பிற பகுதிகளில் பள்ளி வளாகங்களுடன் தொடர்புடைய வன்முறைச் சம்பவங்களும் பாதுகாப்பு குறித்த கவலையை அதிகரித்துள்ளன. ஜகார்த்தாவில், பள்ளி வளாகத்துக்குள் அமைந்துள்ள மசூதியில் ஏற்பட்ட வெடிப்புச் சம்பவம் ஒன்றில் குறைந்தது 55 பேர் காயமடைந்தனர். அந்தத் தனி விசாரணையின்போது வெடிகுண்டு சாதனத்தின் பாகங்களாகச் சந்தேகிக்கப்படும் பொருட்களையும் ஆயுதங்களையும் கண்டெடுத்ததாக போலீஸார் தெரிவித்தனர்.

தெற்கு ஜகார்த்தா வழக்கில் யாருக்கும் காயம் ஏற்பட்டதாகத் தகவல் இல்லை; திட்டமிட்ட தாக்குதலுக்கு பள்ளி இலக்காக இருந்ததாகவும் போலீஸார் கூறவில்லை. கல்வி நிலையத்துடன் தொடர்புடைய ஓர் அறையில் இவ்வளவு பெரிய ஆயுதத் தொகுப்பு எப்படிச் சேமிக்கப்பட்டிருந்தது என்பதே முக்கியமான கேள்வியாக உள்ளது.

உண்மைகளைக் கண்டறிய வேண்டிய விசாரணை

வெளிப்படையான, நடுநிலையான விசாரணை நடத்தப்பட வேண்டும் என்று நாடாளுமன்ற உறுப்பினர் அடாங் தராட்ஜாதுன் வலியுறுத்தினார். அறக்கட்டளையுடன் தொடர்புடையவர்களுக்கு இடையிலான தகராறுகளையோ பொதுமக்களின் கருத்துகளையோ அல்லாமல், ஆதாரங்களையே புலனாய்வாளர்கள் நம்பியிருக்க வேண்டும் என்றார்.

சட்ட அமலாக்க நடவடிக்கையில் பொதுமக்களின் கருத்துகளோ தொடர்புடைய தரப்பினருக்கு இடையிலான மோதல்களோ செல்வாக்கு செலுத்தக் கூடாது. அனைத்து தரப்பினருக்கும் சட்ட உறுதியையும் நீதியுணர்வையும் அளிக்கும் முடிவு கிடைக்க, புலனாய்வாளர்கள் உண்மைகள் மற்றும் ஆதாரங்களின் அடிப்படையில் செயல்பட வேண்டும்.

ஆயுதங்களை ஆய்வு செய்தல், உரிமப் பதிவுகளைச் சரிபார்த்தல், உரிமையாளர்களைக் கண்டறிதல், அறைக்குள் செல்ல அனுமதி பெற்றவர்களிடம் விசாரித்தல் ஆகியவற்றை போலீஸார் மேற்கொள்வார்கள் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. ஆய்வக முடிவுகள் மற்றும் பொருந்தும் சட்டங்களைப் பொறுத்து, சந்தேகத்துக்குரிய போதைப்பொருள் மற்றும் ஆபாசப் பொருட்கள் குறித்தும் தனியாக விசாரிக்கப்படலாம்.

மாணவர்களுக்கும் பெற்றோருக்கும் உடனடித் தேவைகள் பாதுகாப்பான வசதிகள், தெளிவான தகவல் தொடர்பு மற்றும் விளம்பர வெளிச்சத்திலிருந்து பாதுகாப்பு ஆகியவையே. பெரியவர்கள் தொடர்பான குற்றவியல் அல்லது நிதிக் குற்றச்சாட்டுகளிலிருந்து மாணவர்களின் கல்வியையும் நலனையும் தனியே வைத்திருக்க வேண்டும் என்று அதிகாரிகள் கூறியுள்ளனர்.

முக்கிய அம்சங்கள்

• தெற்கு ஜகார்த்தாவில் உள்ள தனியார் பள்ளியில் 996 ஆயுதங்களைப் போலீஸார் கைப்பற்றினர்.
• அவற்றில் 995 ஏர் கன்களும் Franchi SPAS15 துப்பாக்கி ஒன்றும் அடங்கும்.
• சந்தேகத்துக்குரிய போதைப்பொருளும் ஆபாசக் குறுந்தகடுகள் 25-ம் கண்டெடுக்கப்பட்டன.
• அறக்கட்டளையின் முன்னாள் தலைவர் விசாரணைக்காக அழைக்கப்பட்டுள்ளார்.
• சோதனைகள் நடைபெறும் ஒரு வார காலத்துக்கு பள்ளி வகுப்புகளை இணையவழிக்கு மாற்றியது.
• மாணவர்களின் தனியுரிமை, உளநல ஆதரவு மற்றும் கல்வி தொடர்வதை இந்தோனேசியக் குழந்தைகள் பாதுகாப்புத் துறை அமைச்சர் வலியுறுத்தினார்.