செயலற்ற இளைஞர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரிப்பை எதிர்கொள்ளும் தென் கொரியா

இறுக்கமான தொழிலாளர் சந்தையிலும் இளைஞர்களில் அதிகரிக்கும் பங்கு கல்வி, வேலை, பயிற்சி என எதிலும் ஈடுபடாமல் உள்ளது

முறையான கல்வியிலும், வேலையிலும், பயிற்சியிலும் ஈடுபடாத இளைஞர்களின் எண்ணிக்கை கவலைக்கிடமாக அதிகரித்து வருவதை தென் கொரியா எதிர்கொள்கிறது. ஒட்டுமொத்த மக்கள்தொகைக்கான வேலைவாய்ப்பு சாதனை அளவை எட்டியுள்ள நிலையிலும் இந்தப் போக்கு வேகமடைந்து வருகிறது. புள்ளிவிவரங்கள் கொரியாவின் தரவுகளின்படி, ஜூலை மாதத்தில் 15 முதல் 29 வயதுக்குட்பட்ட 443,000 பேர் கல்வி பயிலாமலும், வேலையின்றியும், வேலை தேடாமலும் இருந்தனர். பதிவுகள் தொடங்கியதிலிருந்து எந்தவொரு ஜூலை மாதத்திலும் பதிவான அதிகபட்ச எண்ணிக்கை இதுவாகும். மதிப்பிடப்பட்ட 8.15 மில்லியன் இளைஞர்களில் 5.4 சதவீதம் பேர் இந்தக் குழுவில் இடம்பெற்றனர். இது ஒரு தசாப்தத்துக்கு முன்பு 2 சதவீத அளவில் இருந்தது. ஜூலை மாத இளைஞர் வேலைவாய்ப்பு விகிதம் 46.5 சதவீதமாகக் குறைந்தது. வேலை தேடுவதில் நம்பிக்கை இழந்த பல இளைஞர்கள் தொழிலாளர் சந்தையிலிருந்து முற்றிலும் விலகியதால், ஒட்டுமொத்த வேலையின்மை விகிதமும் சரிந்தது.

இந்த எண்ணிக்கைகளுக்குப் பின்னால், பள்ளியிலிருந்து வேலைக்குச் செல்லும் பாதையில் ஏற்பட்டுள்ள சீரற்ற மாற்றங்கள், நிலையான தொடக்கநிலைப் பணிகளின் பற்றாக்குறை, கிடைக்கும் வாய்ப்புகள் மீதான ஏமாற்றம் ஆகியவை சிக்கலான வகையில் இணைந்துள்ளன. அதிகாரப்பூர்வ புள்ளிவிவரங்களுடன் சேகரிக்கப்பட்ட கணக்கெடுப்புத் தரவுகளின்படி, இந்தப் பிரிவில் கணக்கிடப்பட்ட இளைஞர்களில் பெரும்பாலோர் தற்போது வேலை செய்ய விரும்பவில்லை எனக் கூறுகின்றனர். வேலை செய்ய விரும்புவோரில் பலர், ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்க ஊதியமும் நிபந்தனைகளும் கொண்ட பணிகள் இல்லாதது, அவர்களின் கல்விக்கும் கிடைக்கும் வேலைவாய்ப்புகளுக்கும் இடையே பொருத்தமின்மை, வசிக்கும் இடத்துக்கு அருகில் வேலை தேடுவதில் உள்ள சிரமம் ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடுகின்றனர். இந்த உயர்வு அரசாங்கத்தில் எச்சரிக்கை மணியை ஒலிக்கச் செய்துள்ளது. இளம் கொரியர்களிடையே அதிகரிக்கும் செயலற்ற நிலையை, குடும்பங்கள் உருவாவது குறைவதுடனும் ஏற்கெனவே தீவிரமாக உள்ள மக்கள்தொகை நெருக்கடியுடனும் தலைவர்கள் தொடர்புபடுத்துகின்றனர்.

NEET என்றால் என்ன, கணக்கீடுகள் ஏன் வேறுபடுகின்றன

NEET என்பது வேலைவாய்ப்பு, கல்வி அல்லது பயிற்சியில் இல்லாதவர்கள் என்பதைக் குறிக்கிறது. OECD வரையறையின்படி, வேலையில் இல்லாததுடன் முறையான கல்வி அல்லது பயிற்சியிலும் சேராத இளைஞர்கள் அனைவரும் இதில் அடங்குவர். இதில் தீவிரமாக வேலை தேடுவோரும், தேடுவதை நிறுத்தியவர்களும் அடங்குவர். உள்நாட்டில் வெளியிடப்படும் முக்கிய புள்ளிவிவரங்கள், வேலையிலும் கல்வியிலும் இல்லாததுடன் வேலை தேடாமலும் இருக்கும் இளைஞர்களை மட்டுமே பெரும்பாலும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கின்றன. சர்வதேச ஒப்பீடுகளில் கொரியாவின் NEET நிலை, மாதாந்திர தேசிய வேலையின்மை அறிக்கைகளைவிட மிகவும் மோசமாகத் தெரிவதற்கு இந்த வேறுபாடே உதவுகிறது.

கொரியா வேலைவாய்ப்புத் தகவல் சேவையின் அரசாங்க ஆதரவு ஆய்வின்படி, OECD ஒப்பீட்டுக்குரிய கணக்கீட்டில் 2022ஆம் ஆண்டு 15 முதல் 29 வயதுக்குட்பட்ட கொரியர்களில் 18.3 சதவீதம் பேர் NEET பிரிவில் இருந்தனர். முக்கிய OECD பொருளாதாரங்களில் இந்த விகிதம் உயர்ந்த இடங்களில் இருந்தது. 2014இல் 17.5 சதவீதமாக இருந்த இது சற்று உயர்ந்தபோது, OECD சராசரி 15.7 சதவீதத்திலிருந்து 12.6 சதவீதமாகக் குறைந்தது. கோவிட்-19 பெருந்தொற்றின் உச்சக்கட்டத்தில் இந்த விகிதம் 20.9 சதவீதமாக உயர்ந்தது. பின்னர் குறைந்திருந்தாலும், ஒரு தசாப்தத்துக்கு முந்தைய அளவைவிட இன்னும் அதிகமாகவே உள்ளது. NEET பிரிவில் கணக்கிடப்படுவோரின் அமைப்பும் மாறி வருகிறது. 2010களின் பிற்பகுதியிலிருந்து NEET நிலையில் உள்ள இளைஞர்களின் பங்கு உயர்ந்துள்ளது; இளம் பெண்களின் பங்கு சற்றுக் குறைந்துள்ளது. தற்போது முப்பது வயதை நெருங்கும் ஆண்கள் மொத்தத்தில் அதிக பங்கைக் கொண்டுள்ளனர். பல்கலைக்கழகப் பட்டம் பெற்ற ஆண்களிடையே NEET விகிதம் குறிப்பாக உயர்ந்து, இருபது சதவீதங்களைக் கடந்துள்ளது. KEIS ஆய்வில் கல்விப் பிரிவுகளிலேயே இது மிக அதிகமான விகிதமாகும்.

நடத்தை சார்ந்த மற்றொரு குறிப்பிடத்தக்க மாற்றமும் உள்ளது. வேலை தேடுவோர், கல்விக்குத் தயாராகுவோர், குடும்பப் பராமரிப்பாளர்கள், உடல்நலப் பிரச்சினைகள் உள்ளவர்கள், ராணுவச் சேவைக்காகக் காத்திருப்போர், படிக்காமலும் உறுதியான திட்டங்கள் எதுவுமின்றியும் வேலை தேடாதவர்கள் என இளம் NEETகளை KEIS பல வகைகளாகப் பிரித்தது. சமீபத்திய ஆண்டுகளில் வேலை தேடாதவர்கள் பிரிவு மட்டுமே வளர்ந்தது. வேலைப் பொருத்தம் சார்ந்த எளிய சிக்கல்களுக்கு அப்பால், ஆழமான ஊக்கமின்மை மற்றும் மனநலச் சவால்கள் இருப்பதை இந்தக் கண்டுபிடிப்பு சுட்டிக்காட்டுகிறது.

இளைஞர்கள் தொழிலாளர் சந்தையிலிருந்து விலகுவதற்கு என்ன காரணம்

கிடைக்கக்கூடிய வேலைகள் ஊதியம், பாதுகாப்பு அல்லது சமூக முன்னேற்றம் குறித்த தங்கள் எதிர்பார்ப்புகளுக்குப் பொருந்தவில்லை எனப் பல இளம் கொரியர்கள் தெரிவிக்கின்றனர். தொழிலாளர் சந்தையின் இரட்டை அமைப்பு முக்கியமானது. பெரிய குழும நிறுவனங்களும் பொதுத்துறையும் அதிக ஊதியத்தையும் நிலைத்தன்மையையும் வழங்குகின்றன. சிறு மற்றும் நடுத்தர நிறுவனங்களோ ஊதியம் மற்றும் தொழில் முன்னேற்ற வாய்ப்புகளில் போட்டியிடத் திணறுகின்றன. இதன் விளைவாக, விரும்பத்தக்க பணிகளுக்காகப் பலர் காத்திருக்கின்றனர்; உடனடி வேலை அனுபவம் கிடைத்தாலும், நிலைத்தன்மையற்றதாக அல்லது முன்னேற்றமில்லாததாகக் கருதப்படும் பணிகளை ஏற்கத் தயங்குகின்றனர்.

புகழ் சார்ந்த முன்னுரிமையும் அதிகாரக் குவிப்பும்

குடும்பங்களின் கட்டுப்பாட்டில் உள்ள தென் கொரியாவின் பெருநிறுவனக் குழுமங்கள், ‘சேபோல்’ என அழைக்கப்படுபவை, பொருளாதார வாழ்வில் தொடர்ந்து முக்கியப் பங்கு வகிக்கின்றன. நான்கு பெரிய குழுமங்கள் நாட்டின் உற்பத்தியில் பெரும் பங்கைக் கொண்டிருந்தாலும், அவை வழங்கும் வேலைகள் ஒப்பீட்டளவில் குறைவு. தொடக்கநிலைப் பணிகளுக்கான போட்டி கடுமையாக உள்ளது. முன்னணி நிறுவனங்களின் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான பணியிடங்களைப் பெறுவதற்காக, லட்சக்கணக்கான விண்ணப்பதாரர்கள் தரப்படுத்தப்பட்ட தேர்வுகளில் பங்கேற்றுள்ளனர். இந்தப் புகழ் சார்ந்த பொருளாதார அமைப்பு, சிறிய நிறுவனங்களில் தொழிலைத் தொடங்குவதைவிட அடுத்த ஆட்சேர்ப்புச் சுற்றுக்காகப் பட்டதாரிகள் காத்திருக்கத் தூண்டுகிறது. சிறிய நிறுவனங்களிலிருந்து முன்னணி நிறுவனங்களுக்குச் செல்வது அரிது; இதுவும் காத்திருக்கும் போக்கை வலுப்படுத்துகிறது. பகுதி நேர அல்லது தற்காலிகப் பணிகளில் தேவைக்கு அதிகமான தகுதியுடன் பணிபுரிவதும், பல்கலைக்கழகப் பட்டதாரிகளிடையே செயலற்ற நிலை அதிகரிப்பதும் இதன் வெளிப்பாடுகளாகும்.

சான்றிதழ் பெருக்கமும் திறன் பொருத்தமின்மையும்

OECD நாடுகளில் உயர்கல்வி பெற்றவர்களின் விகிதம் மிக அதிகமாக உள்ள நாடுகளில் தென் கொரியாவும் ஒன்று. இருந்தாலும், கூடுதல் பட்டம் பெறுவதால் கிடைக்கும் பலன் இனி உறுதியானதல்ல. உயர்நிலைப் பள்ளிப் பட்டதாரிகளுடன் ஒப்பிடும்போது கல்லூரிப் பட்டதாரிகளுக்குக் கிடைக்கும் கூடுதல் வருமானம், அதற்குச் செலவாகும் நேரத்தையும் பணத்தையும் கணக்கில் கொண்டால் குறைவாகவே இருப்பதாக ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன. குறைந்த கல்வித் தகுதி கொண்டவர்களைவிட பட்டதாரிகளிடையே வேலையின்மை விகிதம் அதிகமாகவும் இருக்கலாம். தகவல் மற்றும் தொலைத்தொடர்புத் தொழில்நுட்பம் போன்ற குறிப்பிட்ட துறைகளில் பணியாளர் பற்றாக்குறை இருப்பதாகப் பணியமர்த்துநர்கள் தெரிவிக்கின்றனர். அதேவேளை, பல பட்டதாரிகளின் தகுதிகள் தற்போதைய தேவைகளுடன் குறைவாகவே பொருந்துகின்றன. பல்கலைக்கழகப் பாடத்திட்டங்கள் மெதுவாகவே மாறுகின்றன; மாணவர் சேர்க்கை வரம்புகளாலும் சியோலில் இடங்களுக்கான கடும் போட்டியாலும் அவை பாதிக்கப்படுகின்றன. பள்ளியிலிருந்து வேலைக்குச் செல்லும் மாற்றத்தை எளிதாக்கக்கூடிய தொழிற்கல்வியும் பயிற்சித் தொழில்பழகுநர் திட்டங்களும், முன்னோடித் திட்டங்களில் நம்பிக்கையூட்டும் முடிவுகள் கிடைத்தபோதும், இன்னும் சமூக இழிவுப் பார்வையை எதிர்கொள்கின்றன.

பாலினப் போக்குகள், வயதின் தாக்கம், இருப்பிடம்

ராணுவச் சேவையின் அமைப்பும் வேலை தேடும் உத்திகளும், இருபதுகளின் பிற்பகுதியில் உள்ள ஆண்களிடையே NEET விகிதம் ஏன் உயர்ந்துள்ளது என்பதை விளக்க உதவுகின்றன. பல ஆண்கள் போட்டித் தேர்வுகளுக்குத் தயாராகும்போதோ, உயர்தரப் பணிகளை இலக்காகக் கொள்ளும்போதோ முழுநேர வேலைக்குச் செல்வதைத் தாமதப்படுத்துகின்றனர். பல பெண்களோ தற்காலிக அல்லது ஒழுங்கற்ற பணிகள் மூலம் விரைவாக வேலைவாய்ப்பில் நுழைகின்றனர். இருப்பிடமும் முக்கியம். வேலை செய்ய விரும்புவோரில் கணிசமானோர் அருகில் பொருத்தமான பணிகளைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை எனக் கூறுகின்றனர். வாய்ப்புகள் சில நகர்ப்புறப் பகுதிகளில் குவிந்திருப்பதும், புதிய பட்டதாரிகளின் இடமாற்றத் திறனைக் கட்டுப்படுத்தும் வகையில் வீட்டு வாடகைச் செலவுகள் உயர்ந்திருப்பதும் இதற்குக் காரணமாகும்.

மனநலமும் சமூகத் தனிமையும்

செயலற்ற நிலைக்குக் காரணமாகும் உளவியல் அழுத்தம் போதிய அளவு கவனிக்கப்படுவதில்லை. உள்ளூர் கணக்கெடுப்புகளின்படி, லட்சக்கணக்கான இளைஞர்கள் தனிமையில் அல்லது சமூகத்திலிருந்து விலகி வாழ்கின்றனர். NEET இளைஞர்களுடன் பணியாற்றும் இலாப நோக்கற்ற அமைப்புகள், மீண்டும் மீண்டும் வேலைவாய்ப்பு விண்ணப்பங்கள் நிராகரிக்கப்படுவது அல்லது எதிர்மறையான பணி அனுபவங்கள் ஏற்படுவது, அதன்பின் பதற்றம், உடல்நலப் பிரச்சினைகள், அன்றாட வழக்கங்களிலிருந்து விலகுதல் எனத் தொடரும் ஒரு போக்கை விவரிக்கின்றன. இந்தச் சுழற்சி, பின்னர் பயிற்சி அல்லது வேலைவாய்ப்புத் திட்டங்களில் பங்கேற்பதை மேலும் கடினமாக்குகிறது. குறிப்பாக, முதலில் ஆலோசனையும் சகாக்களின் ஆதரவும் தேவைப்படுவோரைவிட அதிக ஊக்கமுள்ள வேலை தேடுவோரைக் குறிவைத்து அரசுச் சேவைகள் அமைக்கப்பட்டுள்ள நிலையில் இது கூடுதல் சிக்கலாகிறது.

பொருளாதார வளர்ச்சிக்கும் குடும்பங்களுக்கும் இது ஏன் முக்கியம்

இளைஞர்களிடையே செயலற்ற நிலை அதிகரிப்பது பெரும் பொருளாதாரச் செலவை ஏற்படுத்துகிறது. உற்பத்தி இழப்பு, வரி வருவாய் இழப்பு, அதிகரிக்கும் சமூகச் செலவுகள் ஆகியவற்றைக் கணக்கில் கொண்டு, NEET மக்கள்தொகையால் ஆண்டுக்கு 60 டிரில்லியன் வோனுக்கும் அதிகமான இழப்பு ஏற்படுவதாக ஒரு மதிப்பீடு கூறுகிறது. இது மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தியில் சுமார் 3 சதவீதமாகும். நீண்டகாலப் பாதிப்பு ஏற்படும் அபாயம் உண்மையானது. கல்வியிலும் வேலையிலும் நீண்டகாலம் இல்லாமல் இருப்போர், பிற்காலத்தில் குறைந்த ஊதியத்தையும் ஒழுங்கற்ற வேலைவாய்ப்பையும் எதிர்கொள்வார்கள். உடல்நலமும் வாழ்க்கைத் திருப்தியும் பாதிக்கப்படும். திறமையான புதிய பணியாளர்களைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பை நிறுவனங்கள் இழக்கின்றன; விரிவாக்கத்தைத் தடுத்து நிறுத்தும் தொடர்ச்சியான பணியாளர் பற்றாக்குறையைச் சிறு நிறுவனங்கள் எதிர்கொள்கின்றன.

கொரியாவின் குடும்பம் உருவாக்கும் நெருக்கடியில் இதன் சமூகத் தாக்கங்கள் வெளிப்படுகின்றன. வேலைவாய்ப்பின் நிலையற்ற தன்மையையும் அதிக வீட்டு வசதிச் செலவுகளையும் சுட்டிக்காட்டி, இளைஞர்கள் திருமணத்தையும் குழந்தைப்பேற்றையும் தாமதப்படுத்துகின்றனர் அல்லது கைவிடுகின்றனர். திருமண விகிதங்கள் வரலாறு காணாத அளவுக்குக் குறைந்துள்ளன; மொத்தக் கருவுறுதல் விகிதமும் சாதனை அளவுக்குச் சரிந்துள்ளது. குறிப்பாக வீட்டிலேயே தங்கி, பயிற்சி அல்லது வேலையிலிருந்து விலகியிருப்போரிடையே, இளைஞர்களின் தனிமையும் குடிமை வாழ்வில் ஈடுபாடின்மையும் அதிகரிப்பதாக சமூகங்கள் தெரிவிக்கின்றன. மக்கள்தொகை மற்றும் சமூக அழுத்தங்கள் ஒன்றையொன்று தீவிரப்படுத்துகின்றன. அதனால்தான் கொள்கை வகுப்பாளர்கள் இளைஞர்களின் செயலற்ற நிலையைத் தேசிய சவாலாகக் கருதுகின்றனர்.

அரசாங்கம் எவ்வாறு பதிலளிக்கிறது

இளைஞர்களை மீண்டும் தொழிலாளர் சந்தைக்குக் கொண்டுவரும் நோக்கில் அதிகாரிகள் தொடர் நடவடிக்கைகளை அறிவித்துள்ளனர். பயிற்சிப் பணியிடங்களை விரிவுபடுத்தவும், வேலை அனுபவ வாய்ப்புகளை வழங்கவும், இளைஞர்களையும் பணியமர்த்துநர்களையும் சிறப்பாகப் பொருத்தவும் பல்வேறு திட்டங்களில் கிட்டத்தட்ட 1 டிரில்லியன் வோன் முதலீடு செய்யப்படுகிறது. பொதுத்துறை மற்றும் தனியார் நிறுவனங்களில் மானியத்துடன் வழங்கப்படும் பணியிட அனுபவ வாய்ப்புகளின் எண்ணிக்கை அதிகரிக்கப்படுகிறது. பயிற்சிப் பணிகள் மற்றும் வேலைவாய்ப்புத் தகவல்களை ஒரே இடத்தில் தொகுக்கும் புதிய தளங்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன. கல்லூரி மாணவர்களுக்காகத் தொடங்கப்பட்ட பொருத்துதல் சேவைகள், பட்டப்படிப்புக்கும் முதல் வேலைக்கும் இடையிலான இடைவெளியைக் குறைக்கும் வகையில் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களையும் உள்ளடக்க விரிவுபடுத்தப்படுகின்றன.

வேலைக்குச் சேர்ந்தவர்களைத் தக்கவைத்துக்கொள்வதற்கும் பணியின் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் கொள்கை வகுப்பாளர்கள் முயல்கின்றனர். புதிதாகப் பணியில் சேர்ந்தவர்கள் பணியிடத்தில் நிலைபெற உதவும் அறிமுக ஆதரவுக்காக நிதி ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. வேலை நேரத்தைக் குறைக்கும் அல்லது பணி அட்டவணையை மேம்படுத்தும் நிறுவனங்களுக்கு மானியம் வழங்கப்படலாம். சிறிய நிறுவனங்களை அதிகக் கவர்ச்சிகரமான பணியிடங்களாக மாற்றுவதே இதன் நோக்கம். குடும்ப உறுப்பினர்களைப் பராமரிப்பதால் தற்காலிகமாக வேலை செய்ய முடியாத இளைஞர்களுக்கான மாதாந்திர ரொக்க உதவி விரிவுபடுத்தப்படுகிறது. தரமான வேலைவாய்ப்புகளின் பற்றாக்குறையும் திறன் பொருத்தமின்மையும் அடிப்படைப் பிரச்சினைகள் என்பதை அதிகாரிகள் ஒப்புக்கொள்கின்றனர். புதிய நடவடிக்கைகள் வேலைவாய்ப்பு அளிப்பதிலும் அதற்கான தயாரிப்பிலும் கவனம் செலுத்தும் என்றும் அவர்கள் கூறுகின்றனர்.

ஆதரவுத் திட்டங்கள் பலனளிக்கின்றனவா

குறிப்பிட்ட இலக்குகளைக் கொண்ட திட்டங்களின் சான்றுகள், ஊக்கத்தையும் வாய்ப்பையும் ஒரே நேரத்தில் கையாளும்போது முன்னேற்றம் சாத்தியம் என்பதைக் காட்டுகின்றன. 2016 முதல் 2018 வரை பல சமூகங்களில் மதிப்பிடப்பட்ட விஷன் பிளான் திட்டம், பின்தங்கிய இளைஞர்களுக்கான தடுப்பு நடவடிக்கைகளையும் நேரடி வேலைவாய்ப்பு ஆதரவையும் இணைத்தது. திட்டத்தில் பங்கேற்றவர்களையும் பங்கேற்காதவர்களையும் கடுமையான முறையில் ஒப்பிட்ட ஆய்வில், திட்டக் காலத்தின் முடிவில் பங்கேற்றவர்கள் வேலை தேடுவதற்கான வாய்ப்பு 8 சதவீதம் அதிகமாகவும், NEET பிரிவில் இருப்பதற்கான வாய்ப்பு 7 சதவீதம் குறைவாகவும் இருந்தது. வழிகாட்டுதலுடன், விண்ணப்பக் குறிப்பு தயாரித்தல், நேர்காணல் பயிற்சி, கட்டமைக்கப்பட்ட வேலை அனுபவம் போன்ற நடைமுறை நடவடிக்கைகளும் இந்தத் திட்டத்தில் இடம்பெற்றன. தனிமையில் உள்ள இளைஞர்களுடன் பணியாற்றும் நிபுணர்கள் வலியுறுத்தும் பாடத்தையும் இந்த முடிவுகள் உறுதிப்படுத்துகின்றன. தொழில் வழிகாட்டல் சேவைகள் மனநல ஆதரவு மற்றும் சகாக்களின் வலையமைப்புடன் இணைக்கப்பட வேண்டும்; தனித்தனியாக வழங்கப்படக் கூடாது.

இடைநிலைக் கல்வி மற்றும் அதற்குப் பிந்தைய கல்வியில் மேற்கொள்ளப்பட்ட சிறிய அளவிலான சீர்திருத்தங்களும் பலன் அளித்துள்ளன. மாணவர்களை முன்கூட்டியே பணியமர்த்துநர்களுடன் இணைக்கும் மெய்ஸ்டர் உயர்நிலைப் பள்ளிகளும் வேலை-படிப்பு வழித்தடங்களும், பட்டம் பெறுவோரிடையே அதிக வேலைவாய்ப்பு விகிதத்தைப் பதிவு செய்துள்ளன. எனினும், இத்தகைய வழித்தடங்களில் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான மாணவர்களே பயனடைகின்றனர். நான்காண்டுப் பல்கலைக்கழகப் பட்டங்களுக்கு உள்ள வலுவான கலாசார முன்னுரிமையுடனும் இவை போட்டியிடுகின்றன. பல்கலைக்கழக நுழைவுப் போட்டிக்கு மாற்றான வழிகளும் பயனுள்ளவை என மாணவர்களையும் குடும்பங்களையும் நம்ப வைக்க, வெற்றிகரமான முறைகளை விரிவுபடுத்துவதுடன் பணியமர்த்துநர்களின் பங்கேற்பையும் வேலைத் தரத்துக்கான உறுதிப்பாடுகளையும் வலுப்படுத்த வேண்டும்.

ஜெர்மனி மற்றும் பிற நாடுகளிடமிருந்து கொரியா கற்றுக்கொள்ளக்கூடியவை

சர்வதேச ஒப்பீடுகள் நடைமுறைசார்ந்த யோசனைகளை முன்வைக்கின்றன. சந்தைக்குத் தேவையான திறன்களைக் கற்பிக்கும் தொழிற்பழகுநர் பயிற்சியுடன் வகுப்பறைக் கல்வியை ஜெர்மனி நீண்டகாலமாக இணைத்து வருகிறது. பணியமர்த்துநர்கள் பாடத்திட்டங்களை வடிவமைக்க உதவுவதுடன், பயிற்சி இடங்களை உறுதிசெய்து, பின்னர் பயிற்சி பெற்றவர்களில் பலரை நிரந்தரப் பணிகளில் சேர்த்துக்கொள்கின்றனர். இந்த இரட்டை அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்தும் நாடுகளில் பள்ளியிலிருந்து வேலைக்குச் செல்லும் மாற்றம் சீராக இருப்பதுடன், தலைமுறைகளுக்கிடையே அபாயங்களும் சமமாகப் பகிரப்படுகின்றன. மந்தநிலையின் சுமை தொழிலாளர் சந்தையில் புதிதாக நுழைவோர்மீது அதிகமாக விழுவதைத் தடுக்கும் தானியங்கிச் சீராக்கிகளும் வலுவான வேலையின்மைக் காப்பீடும் முக்கியம் எனக் கொள்கை ஆய்வுகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. கொரியாவில், நடுத்தரநிலைத் தொழில்நுட்பத் திறன்கள், பணியமர்த்துநர் ஆதரவிலான தொழிற்பழகுநர் பயிற்சி, உயர்நிலைப் பள்ளியிலேயே தொழில் ஆலோசனை ஆகியவற்றுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளிப்பது, பல்கலைக்கழகப் பட்டப்படிப்பு முடியும் தருணத்தில் ஏற்படும் நெரிசலைக் குறைக்கலாம்.

இந்த நடவடிக்கைகள் எதுவும் பெரிய நிறுவனங்களின் வளர்ச்சிப் பங்கைக் குறைப்பதில்லை. மாறாக, மதிப்புமிக்க தொழில் பாதைகளின் எண்ணிக்கையை விரிவுபடுத்துகின்றன. தெளிவான பயிற்சி, நம்பகமான முன்னேற்ற வாய்ப்பு, மேம்பட்ட பணிநிலை ஆகியவற்றை சிறு மற்றும் நடுத்தர நிறுவனங்கள் வழங்கும்போது, அதிகமான இளைஞர்கள் அவற்றைத் தங்களின் முதல் பணியிடங்களாகத் தேர்ந்தெடுப்பார்கள். பணியமர்த்துநரின் அளவு மற்றும் துறை வாரியாக ஊதியம், பணியாளர் தக்கவைப்பு குறித்த பொதுத் தகவல்கள் வெளியிடப்பட்டால், குறைந்த எண்ணிக்கையிலான விரும்பத்தக்க வேலைகளுக்காகப் பல ஆண்டுகள் தயாராகும் முடிவை எடுப்பதற்கு முன்பே மாணவர்கள் தகவலறிந்த தேர்வுகளைச் செய்ய முடியும்.

நிறுவனங்களும் பல்கலைக்கழகங்களும் இப்போதே செய்யக்கூடிய மாற்றங்கள்

நுழைவுப் பாதைகளை விரிவுபடுத்தியும் கல்விக்கும் முதல் சம்பளத்துக்கும் இடையிலான இடைவெளியைக் குறைத்தும், பணியமர்த்தல் மற்றும் பணியாளர் தக்கவைப்பை நிறுவனங்கள் மேம்படுத்தலாம். ஊதியத்துடன் கூடிய பயிற்சிப் பணிகள், திட்ட அடிப்படையிலான மதிப்பீடுகள், தொழிற்பழகுநர் பயிற்சிகள் ஆகியவை முன்னணி வளாகங்களில் படிக்காத மாணவர்களுக்கும் வேலைக்குள் நுழைவதற்கான தடையைக் குறைக்கின்றன. தொடக்கநிலைத் தகுதிச் சான்றிதழ்களை அளவுக்கு அதிகமாகச் சார்ந்திருப்பதைக் குறைத்து, சிறு மற்றும் நடுத்தர நிறுவனங்களிலும் புதிய நிறுவனங்களிலும் பெற்ற திறன்களை மதிக்கும் வகையில் செயல்திறன் மதிப்பீடுகளை நிறுவனங்கள் மாற்றலாம். நீண்டகால வேலைத் தேடலின்போது குடும்ப ஆதரவைச் சார்ந்திருக்க முடியாத இளைஞர்களை ஈர்க்க, ஊதிய வெளிப்படைத்தன்மையும் கணிக்கக்கூடிய பணிநேர அட்டவணைகளும் முக்கியம்.

டிஜிட்டல் தொழில்நுட்பம், பசுமைத் தொழில்நுட்பம், பராமரிப்புச் சேவைகள் போன்ற வேகமாக வளர்ந்து வரும் துறைகளின் தேவைகளுடன் பல்கலைக்கழகப் படிப்புகளைப் பொருத்தலாம். பிராந்தியப் பணியமர்த்துநர்களுடனான வலுவான கூட்டாண்மைகள் உள்ளூரிலேயே அதிகப் பணியிட வாய்ப்புகளை உருவாக்கும். சியோலுக்குச் செல்வது எளிதல்லாத மாணவர்களுக்கு இது முக்கியம். உயர்ந்த மதிப்பெண் பெறுவோருக்கு மட்டுமல்லாமல், ஈடுபாடின்றி இருப்போர் அல்லது எந்தத் துறையைத் தேர்ந்தெடுப்பது எனத் தீர்மானிக்காத மாணவர்களையும் சென்றடையத் தொழில் வழிகாட்டல் சேவைகள் முதலீடு செய்ய வேண்டும். ஊக்கமும் நலவாழ்வும் வேலை தேடும் முடிவுகளை விண்ணப்பக் குறிப்பைச் செம்மைப்படுத்துவது போலவே பாதிப்பதால், ஆலோசனையும் மனநல ஆதரவும் இயல்பான ஆதரவுத் தொகுப்பின் ஒரு பகுதியாக இருக்க வேண்டும்.

சுருக்கமாக

• ஜூலை மாதத்தில் கல்வி பயிலாமலும், வேலை செய்யாமலும், வேலை தேடாமலும் இருந்த 443,000 இளைஞர்களை புள்ளிவிவரங்கள் கொரியா கணக்கிட்டது. பதிவுகள் தொடங்கியதிலிருந்து எந்தவொரு ஜூலை மாதத்திலும் பதிவான அதிகபட்ச எண்ணிக்கை இதுவாகும்.
• OECD ஒப்பீட்டுக் கணக்கீட்டின்படி, இளைஞர்களுக்கான NEET விகிதம் 2022இல் 18.3 சதவீதமாக இருந்தது. 2014ஐவிட இது உயர்ந்தபோது, OECD சராசரி குறைந்தது.
• இருபதுகளின் பிற்பகுதியில் உள்ள ஆண்களும் பல்கலைக்கழகப் பட்டம் பெற்ற ஆண்களும் NEET பிரிவில் அளவுக்கு அதிகமாக இடம்பெறுகின்றனர்; வேலை தேடாதவர்களின் பிரிவும் வளர்ந்து வருகிறது.
• சேபோல் நிறுவனங்களின் புகழ் ஈர்ப்பு, சிறு மற்றும் நடுத்தர நிறுவனங்களிலிருந்து பெரிய நிறுவனங்களுக்குச் செல்வதற்கான குறைந்த வாய்ப்பு, வேகமாக வளர்ந்து வரும் துறைகளில் திறன் பொருத்தமின்மை ஆகியவை கட்டமைப்புசார் காரணங்களாகும்.
• சமூகத்திலிருந்து விலகிய இளைஞர்களிடையே உளவியல் அழுத்தமும் தனிமையும் பொதுவாகக் காணப்படுகின்றன. இதனால் பயிற்சி அல்லது வேலைக்குத் திரும்புவது சிக்கலாகிறது.
• பயிற்சிப் பணிகள், பொருத்துதல் சேவைகள், பணியில் இணைவதற்கான ஆதரவு, குடும்பப் பராமரிப்பாளர்களுக்கான உதவித்தொகைகள் ஆகியவற்றில் அரசாங்கம் கிட்டத்தட்ட 1 டிரில்லியன் வோனை முதலீடு செய்கிறது.
• தரத்தை உறுதிசெய்யும் நடவடிக்கைகளுடன் விரிவுபடுத்தினால், ஒருங்கிணைந்த ஆதரவு வேலை தேடுவதை அதிகரித்து NEET விகிதங்களைக் குறைக்க முடியும் என இலக்குக் குழுக்களுக்கான திட்டங்களின் சான்றுகள் காட்டுகின்றன.
• மேலும் இரட்டைமுறைப் பயிற்சியை அறிமுகப்படுத்துதல், தொழிற்கல்விப் பாதைகளை விரிவுபடுத்துதல், சிறிய நிறுவனங்களில் வேலைத் தரத்தை மேம்படுத்துதல் ஆகியவை கல்வியிலிருந்து வேலைக்குச் செல்லும் இடைவெளியைக் குறைக்க உதவும்.