ஆசிரியர் மற்றும் சுகாதாரப் பணியாளர் பற்றாக்குறை ஏற்படும் என யுனிசெஃப் எச்சரிக்கை: ஆப்கான் சிறுமிகள் ஐந்தாண்டு கல்வியை இழந்தனர்

26 லட்சம் சிறுமிகள் கல்வியிலிருந்து விலக்கப்பட்டுள்ளனர்; பாதிப்பு வகுப்பறைகளையும் தாண்டுகிறது

2021 முதல் ஆப்கானிஸ்தானில் 26 லட்சத்துக்கும் அதிகமான சிறுமிகள் இடைநிலைக் கல்வி பெற மறுக்கப்பட்டுள்ளனர். 2030-க்குள் பெண்கள் ஆசிரியர்கள் 20,000 பேர் வரையிலும், பெண் சுகாதாரப் பணியாளர்கள் 5,400 பேர் வரையிலும் நாட்டில் இல்லாமல் போகும் நிலை ஏற்படலாம் என்று யுனிசெஃப் ஆகஸ்ட் 14, 2026 அன்று எச்சரித்தது. தலிபான்கள் மீண்டும் ஆட்சிக்கு வந்து ஐந்து ஆண்டுகளுக்குப் பிறகும், சிறுமிகளுக்கும் பெண்களுக்கும் இடைநிலை மற்றும் உயர்கல்வி நடைமுறையில் மூடப்பட்டுள்ள ஒரே நாடாக ஆப்கானிஸ்தான் நீடிக்கிறது என்று அந்த அமைப்பு கூறுகிறது.

பள்ளிகளிலும் பொதுச் சேவைகளிலும் பாதிப்பு ஏற்கெனவே தென்படுகிறது. அடிப்படைக் கல்வியில் பணியாற்றிய பெண்கள் ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கை 2022-ல் கிட்டத்தட்ட 73,000 ஆக இருந்தது; 2024-ல் அது சுமார் 66,000 ஆகக் குறைந்தது. கல்வி மற்றும் வேலைவாய்ப்புக்கான கட்டுப்பாடுகளால் ஒவ்வோர் ஆண்டும் பொருளாதாரத்துக்கு குறைந்தது 84 மில்லியன் அமெரிக்க டாலர் இழப்பு ஏற்படுகிறது என்று யுனிசெஃப்பின் ஆய்வு தெரிவிக்கிறது.

2021-ல் 6-ஆம் வகுப்பை முடித்த ஒரு சிறுமிக்கு, ஐந்தாண்டுகள் முறையான பள்ளிக் கல்வி இல்லாமல் போவது என்பது பல்கலைக்கழகம், தொழிற்பயிற்சி அல்லது வேலைக்குத் தயாராகும் வழக்கமான காலகட்டத்தின் பெரும்பகுதியை இழப்பதாகும். ஆப்கானிஸ்தான் முழுவதும் இதே கல்வித் தடை, அடுத்த தலைமுறை ஆசிரியர்கள், செவிலியர்கள், மருத்துவர்கள், மருத்துவச்சிகள் உருவாவதற்கான வாய்ப்பையும் துண்டிக்கிறது.

யுனிசெஃப் நிர்வாக இயக்குநர் கேத்தரின் ரஸ்ஸல், அந்த அமைப்பின் ஆகஸ்ட் 14 அறிக்கையில் இதனால் ஏற்படும் தனிப்பட்ட பாதிப்பை விவரித்தார்:

ஒரு நாட்டின் வரலாற்றில் ஐந்தாண்டுகள் என்பது குறுகிய காலமாக இருக்கலாம்; ஆனால் ஒரு சிறுமியின் வாழ்க்கையில் அது முக்கியமான காலகட்டம்.

பள்ளியிலிருந்து விலக்கப்படுவது சிறுவர் தொழில், இளவயதுத் திருமணம், துஷ்பிரயோகம் மற்றும் சிறுமிகளுக்கு எதிரான வன்முறை ஆகியவற்றின் அபாயத்தை அதிகரிக்கிறது என்று யுனிசெஃப் கூறுகிறது. வறுமையும் இடம்பெயர்வும் இந்த அபாயங்களை மேலும் மோசமாக்குகின்றன. இன்னும் தொடக்கப் பள்ளியில் படிக்கும் குழந்தைகள், மருத்துவச் சிகிச்சை நாடும் பெண்கள், கல்வி அணுகலைச் சார்ந்துள்ள எதிர்கால வருமானம் கொண்ட குடும்பங்கள் ஆகியோரையும் இந்தப் பாதிப்பு சென்றடைகிறது.

கட்டுப்பாடுகள் நீடித்த தடையாக மாறிய விதம்

அமெரிக்கா மற்றும் நேட்டோ படைகள் வெளியேறியபோது, 2021 ஆகஸ்ட் 15 அன்று தலிபான்கள் ஆட்சியைக் கைப்பற்றினர். பெண்கள் தொடர்ந்து படிக்க அனுமதிக்கப்படுவார்கள் என்று சர்வதேச சமூகத்துக்கு அதிகாரிகள் முதலில் உறுதியளித்தனர். 6-ஆம் வகுப்புக்கு மேல் சிறுமிகள் முறையான கல்வி பெறுவதிலிருந்து விலக்கப்பட்டதை 2021 செப்டம்பர் மாதத்துடன் யுனிசெஃப் தொடர்புபடுத்துகிறது.

கட்டுப்பாடுகளின் மற்றொரு முக்கிய கட்டமாக, 2022 மார்ச்சில் சிறுமிகளுக்கான இடைநிலைப் பள்ளிகள் தொடர்ந்து மூடப்பட்டிருந்தன. அதே ஆண்டு டிசம்பரில் பெண்கள் பல்கலைக்கழகங்களுக்குச் செல்லத் தடை விதிக்கப்பட்டது. இந்த நடவடிக்கைகள் தற்காலிகமானவை என்று அதிகாரிகள் கூறினர். அவை தொடர்ந்து அமல்படுத்தப்படுவதால், தொடக்கப் பள்ளியிலிருந்து பட்டப்படிப்புக்குச் செல்லும் முறையான பாதை சிறுமிகளுக்கு இல்லாமல் போயுள்ளது.

• 2021 ஆகஸ்ட் 15: தலிபான்கள் மீண்டும் ஆட்சிக்கு வந்தனர்.
• 2021 செப்டம்பர்: 6-ஆம் வகுப்புக்கு மேல் சிறுமிகள் கல்வி பெறுவதிலிருந்து விலக்கப்பட்ட காலமாக இதை யுனிசெஃப் குறிப்பிடுகிறது.
• 2022 மார்ச்: சிறுமிகளுக்கான இடைநிலைப் பள்ளிகள் தொடர்ந்து மூடப்பட்டிருந்தன.
• 2022 டிசம்பர்: பெண்கள் பல்கலைக்கழகங்களுக்குச் செல்லத் தடை விதிக்கப்பட்டது.
• 2026 ஏப்ரல்: கல்வி, வேலைவாய்ப்பு மற்றும் அத்தியாவசியச் சேவைகளுக்கான செலவுகள் குறித்த ஆய்வை யுனிசெஃப் வெளியிட்டது.
• 2026 ஆகஸ்ட்: ஐந்தாண்டு கட்டுப்பாடுகளைக் குறிக்கும் வகையில் யுனிசெஃப் மற்றும் யுனெஸ்கோ எச்சரிக்கைகளை வெளியிட்டன.

இஸ்லாமியச் சட்டம் மற்றும் ஆப்கான் கலாசாரத்துக்கான தங்கள் விளக்கத்தின்படி பெண்களின் உரிமைகளை மதிப்பதாகவும், கல்விக் கொள்கை உள்நாட்டு விவகாரம் என்றும் அதிகாரிகள் கூறுகின்றனர். பெண்களின் வேலை, நடமாட்டம் மற்றும் பொது இடங்களுக்கான அணுகலையும் இந்தக் கட்டுப்பாடுகள் பாதிக்கின்றன. இடைநிலைப் பள்ளிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களுக்கான அணுகலை உடனடியாக மீண்டும் வழங்குமாறு யுனிசெஃப்பும் யுனெஸ்கோவும் கோரியுள்ளன; அவை மீண்டும் திறக்கப்படும் தேதி எதுவும் அறிவிக்கப்படவில்லை.

அமைப்புகள் வெளியிடும் எண்ணிக்கைகள் ஏன் வேறுபடுகின்றன

2021 முதல் இடைநிலைக் கல்வி மறுக்கப்பட்ட சிறுமிகளின் எண்ணிக்கை 26 லட்சத்துக்கும் அதிகம் என்று யுனிசெஃப் ஆகஸ்ட் அறிக்கை கூறுகிறது. யுனெஸ்கோவின் ஆகஸ்ட் மதிப்பீடு 24 லட்சம்; இது முந்தைய ஆண்டைவிட சுமார் 2 லட்சம் அதிகம். எண்ணிக்கைகள் வேறுபட்டாலும், நாடு முழுவதும் சிறுமிகள் கல்வியிலிருந்து விலக்கப்பட்டிருப்பதாக இரு அமைப்புகளும் தெரிவிக்கின்றன.

யுனிசெஃப்பின் ஏப்ரல் மாத அறிக்கையான செயலின்மையின் விலை வேறு சில எண்ணிக்கைகளை அளிக்கிறது: 2024-ல் 7 முதல் 18 வயதுக்குட்பட்ட சிறுமிகளில் 38 லட்சம் பேர் பள்ளிக்கு வெளியே இருந்ததாகவும், அவர்களில் இளவயதுச் சிறுமிகள் 26 லட்சத்துக்கும் அதிகம் என்றும் மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது. ஐந்தாண்டுகளில் இடைநிலைக் கல்வி மீதான கட்டுப்பாடுகளால் நேரடியாகப் பாதிக்கப்பட்ட குறைந்தது 10 லட்சம் சிறுமிகளையும் அது தனியாகக் கணக்கிடுகிறது.

எனவே, ஏப்ரல் அறிக்கை பள்ளிக்கு வெளியே உள்ள பரந்த மக்கள் தொகையையும், ஆணைகளால் நேரடியாகப் பாதிக்கப்பட்ட சிறுமிகளையும் தனித்தனியாகக் கணக்கிடுகிறது. நேரடியாகப் பாதிக்கப்பட்ட குழுவின் எண்ணிக்கை 2030-க்குள் 20 லட்சத்தைத் தாண்டலாம் என்று அது கணிக்கிறது. அதே ஆண்டுக்குள் இடைநிலைக் கல்விக்குத் தடை விதிக்கப்படும் சிறுமிகளின் எண்ணிக்கை கிட்டத்தட்ட 40 லட்சமாகலாம் என்று யுனெஸ்கோ கணிக்கிறது. இந்தக் கணிப்புகள் வெவ்வேறு கணக்கீட்டு முறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றன; எண்ணிக்கை வேறுபாட்டை விளக்கும் பொதுவான கணக்கீடு ஒன்றை இரு அமைப்புகளும் தங்கள் அறிக்கைகளில் வெளியிடவில்லை.

யுனெஸ்கோவின் கல்வி அவசரநிலைத் திட்ட ஒருங்கிணைப்பாளர் ஹோடா ஜபேரியன், இந்தத் தடை நீடிக்கும் காலத்தைப் பற்றி கூறினார்:

ஐந்தாண்டுகள் என்பது ஒரு குழந்தையின் கல்வியில் ஏற்படும் தற்காலிகத் தடையல்ல. அது ஏறத்தாழ முழு இடைநிலைக் கல்விச் சுழற்சியையும் உள்ளடக்குகிறது.

இன்று ஆசிரியர்கள் குறைவு; நாளை அவர்களுக்குப் பதிலாக வருபவர்களும் குறைவு

2022-ல் ஆப்கானிஸ்தானில் அடிப்படைக் கல்வியில் கிட்டத்தட்ட 73,000 பெண்கள் ஆசிரியர்களாகப் பணியாற்றினர். 2024-க்குள் அந்த எண்ணிக்கை சுமார் 66,000 ஆகக் குறைந்தது. ஏறத்தாழ 7,000 ஆசிரியர்கள், அதாவது 9 சதவீதத்துக்கும் அதிகமானோர் குறைந்துள்ளனர். பெண்கள் ஆசிரியர்கள் இருக்கும் இடங்களில் சிறுமிகள் பள்ளிக்குச் செல்வதும் தொடர்ந்து படிப்பதும் அதிக வாய்ப்புள்ளதால், இன்னும் கல்வி பயில அனுமதிக்கப்படும் குழந்தைகளுக்கும் இந்த வீழ்ச்சி பாதிப்பை ஏற்படுத்துகிறது.

2030-க்குள் 20,000 பெண்கள் ஆசிரியர்கள் வரையில் நாட்டில் இல்லாமல் போகலாம் என்று யுனிசெஃப் எச்சரிக்கிறது. அதே ஆண்டுக்குள் தகுதியான பெண் ஆசிரியர்கள் 11,000-க்கும் அதிகமாகக் குறைவார்கள் என்று யுனெஸ்கோ கணிக்கிறது. முதல் எண்ணிக்கை ஏற்படக்கூடிய இழப்பையும், இரண்டாவது தகுதியான பணியாளர்களுக்கான எதிர்பார்க்கப்படும் பற்றாக்குறையையும் குறிக்கின்றன. வகுப்பறைகளில் பணியாளர்களை நியமிப்பது மேலும் கடினமாகும் என்பதையே இரண்டும் சுட்டிக்காட்டுகின்றன.

ஆசிரியர்கள் ஆப்கானிஸ்தானை விட்டு வெளியேறியுள்ளனர்; தொடர்ந்து அங்கேயே இருப்பவர்களில் சிலர் தங்கள் பணியைத் தொடர்வதற்கும் கட்டுப்பாடுகளை எதிர்கொள்கின்றனர் என்று ஜபேரியன் கூறினார். ஆண்களுக்குக் கற்பிக்கும் பெண்கள் ஆசிரியர்கள் மீதான கட்டுப்பாடுகளால், சில மாணவர்களுக்கு தகுதியற்ற ஆண் ஆசிரியர்களே கிடைக்கின்றனர் அல்லது ஆசிரியரே இல்லாத நிலை ஏற்படுகிறது.

பள்ளிகள் இரு திசைகளிலிருந்தும் அழுத்தத்தைச் சந்திக்கின்றன: அனுபவமுள்ள பெண்கள் பணியிலிருந்து விலகுகின்றனர்; அதேவேளையில், அவர்களுக்குப் பதிலாக வருவதற்குத் தேவையான கல்வியை முடிக்க சிறுமிகள் தடுக்கப்படுகின்றனர். வகுப்பறைகளை மீண்டும் திறப்பது கல்விக்கான அணுகலை மீட்டெடுக்கும்; ஆனால் தகுதியான ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கையை மீண்டும் உயர்த்த, சிறுமிகள் இடைநிலைக் கல்வியையும் தொழிற்பயிற்சியையும் முடிக்க வேண்டும்.

சுகாதாரச் சேவை ஏன் சிறுமிகள் மீண்டும் பள்ளிக்குச் செல்வதைச் சார்ந்துள்ளது

2030-க்குள் பெண் சுகாதாரப் பணியாளர்கள் 5,400 பேர் வரை இழக்கப்படலாம் என்று யுனிசெஃப் கணிக்கிறது. பெண்கள் ஆசிரியர்களுக்கான அதன் கணிப்புடன் இதையும் சேர்த்தால், குடும்பங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் பயன்படுத்தும் இரண்டு துறைகளில் மொத்தம் 25,400 பணியாளர்கள் குறையக்கூடும்.

ஆப்கானிஸ்தானில் ஆண்களிடம் மருத்துவச் சிகிச்சை பெறுவதற்கு பெண்கள் சமூகத் தடைகளை அடிக்கடி எதிர்கொள்கின்றனர். எனவே, பெண் மருத்துவர்கள், செவிலியர்கள், மருத்துவச்சிகள் பற்றாக்குறையானது கர்ப்பம், பிரசவம் மற்றும் குழந்தை பிறந்த முதல் சில வாரங்களில் பராமரிப்பைப் பெறுவதைக் குறைக்கலாம். தாய்மை, பச்சிளம் குழந்தை மற்றும் குழந்தைகள் நலச் சேவைகளுக்கான அணுகல் குறையும் என்று யுனிசெஃப் எச்சரிக்கிறது.

ஏப்ரல் மாத ஆய்வு பற்றிப் பேசிய ரஸ்ஸல், ஆபத்துக்கு உள்ளாகியுள்ள தொழில்களை விவரித்தார்:

அத்தியாவசியச் சேவைகளைத் தாங்கி நிற்கும் எதிர்கால ஆசிரியர்கள், செவிலியர்கள், மருத்துவர்கள், மருத்துவச்சிகள், சமூகப் பணியாளர்கள் ஆகியோரை இழப்பதை ஆப்கானிஸ்தான் தாங்கிக்கொள்ள முடியாது. சிறுமிகள் கல்வியிலிருந்து தொடர்ந்து விலக்கப்பட்டால் இதுவே நிலைமையாகும்.

குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்துக்கும் தாயின் கல்வி முக்கியமானது. தாய்மார்களுக்குக் கல்வி இல்லாதது குறைந்த பிறப்பு எடை, தடுப்பூசிகளைத் தவறவிடுதல், வளர்ச்சி குன்றுதல் ஆகியவற்றின் அதிக அபாயத்துடன் தொடர்புடையது என்று யுனிசெஃப் கூறுகிறது. நீண்டகால ஊட்டச்சத்துக் குறைபாடு அல்லது மீண்டும் மீண்டும் ஏற்படும் நோய்களால், குழந்தையின் வயதுக்கேற்ற உயரத்தைவிடக் குறைவாக இருப்பதே வளர்ச்சி குன்றுதல் எனப்படுகிறது. இந்த உடல்நலப் பிரச்சினைகள், குடும்பங்களின் தேவைகளை நிறைவேற்ற ஏற்கெனவே சிரமப்படும் சேவைகளுக்கு கூடுதல் அழுத்தத்தை ஏற்படுத்துகின்றன.

பொருளாதார இழப்பு ஆண்டுக்கு 84 மில்லியன் டாலரில் தொடங்குகிறது

சிறுமிகளின் கல்வி மற்றும் பெண்களின் ஊதியத்துடனான வேலைவாய்ப்பில் பங்கேற்பு மீதான கட்டுப்பாடுகளால், ஆப்கானிஸ்தானுக்கு ஆண்டுதோறும் குறைந்தது 5.3 பில்லியன் ஆப்கானி, அதாவது 84 மில்லியன் அமெரிக்க டாலர் இழப்பு ஏற்படுகிறது என்று யுனிசெஃப் மதிப்பிடுகிறது. இது 2023-ல் நாட்டின் மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தியில் சுமார் 0.5 சதவீதமாகும். ஒரு பொருளாதாரம் உற்பத்தி செய்யும் பொருட்கள் மற்றும் சேவைகளின் மதிப்பே மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தி (ஜிடிபி) ஆகும்.

சிறுமிகள் தகுதிகளைப் பெறுவது தடுக்கப்படுவதாலும், பெண்கள் தங்கள் திறன்களைப் பயன்படுத்தி வேலை செய்வதற்குக் கட்டுப்பாடுகள் விதிக்கப்படுவதாலும் இந்த இழப்பு ஏற்படுகிறது. குடும்பங்கள் சாத்தியமான வருமானத்தை இழக்கின்றன; பள்ளிகள், மருத்துவமனைகள் உள்ளிட்ட சேவைகள் பயிற்சி பெற்ற பணியாளர்களைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பை இழக்கின்றன. தனது மதிப்பீடு எச்சரிக்கையுடன் குறைவாகக் கணக்கிடப்பட்டுள்ளதாகவும், கட்டுப்பாடுகள் நீடிக்கும் ஒவ்வோர் ஆண்டும் இழப்புகள் அதிகரிக்கும் என்றும் யுனிசெஃப் கூறுகிறது.

பொதுச் சேவையில் பெண்களின் பங்கு 2023-ல் 21 சதவீதமாக இருந்தது; 2025-ல் அது 17.7 சதவீதமாகக் குறைந்தது. இரண்டு ஆண்டுகளில் 3.3 சதவீதப் புள்ளிகள் சரிவு ஏற்பட்டிருப்பது, பெண்கள் ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கை குறைவதுடன், பொதுத் துறை வேலைவாய்ப்பிலும் பெண்களின் இருப்பு சுருங்குவதைக் காட்டுகிறது.

யுனெஸ்கோ நீண்டகாலத்தை ஆய்வு செய்து, இடைநிலை மற்றும் உயர்கல்வியிலிருந்து விலக்கப்படுவதால் 2066-க்குள் சுமார் 6 லட்சம் பெண்கள் வேலைவாய்ப்பிலிருந்து வெளியேறக்கூடும் என்றும், ஒட்டுமொத்த வருமான இழப்பு 9.6 பில்லியன் அமெரிக்க டாலராக இருக்கலாம் என்றும் மதிப்பிடுகிறது. இந்தக் கணிப்பு காலப்போக்கில் சேரும் வருமான இழப்பைக் குறிக்கிறது; யுனிசெஃப்பின் 84 மில்லியன் டாலர் மதிப்பீடு அதன் ஆய்வின்படி ஓராண்டுக்கான இழப்பைக் குறிக்கிறது.

வறுமை, இடம்பெயர்வு, சேதமடைந்த பள்ளிகள் நெருக்கடியை மேலும் தீவிரப்படுத்துகின்றன

குறைந்த எழுத்தறிவு, போதிய வசதிகளின்மை, தொடக்கக் கல்வியையே பெறாத குழந்தைகள் எனப் பல சிக்கல்களுடன் ஆப்கானிஸ்தானின் பள்ளிகள் ஏற்கெனவே போராடி வந்தன. சிறுமிகள் மீதான கட்டுப்பாடுகளைத் தவிர்ந்த பிற காரணங்களால், தொடக்கப் பள்ளி வயதுடைய 20 லட்சத்துக்கும் அதிகமான குழந்தைகள் பள்ளிக்கு வெளியே உள்ளதாக யுனெஸ்கோ கூறுகிறது. 10 வயதுக் குழந்தைகளில் 90 சதவீதத்துக்கும் அதிகமானோரால் எளிய உரையைக்கூடப் படிக்க முடியவில்லை; நாட்டின் எழுத்தறிவு விகிதம் 37 சதவீதமாக உள்ளது.

கிட்டத்தட்ட பாதிப் பள்ளிகளில் தண்ணீர், சுகாதாரம் அல்லது வெப்பமூட்டும் வசதி இல்லை என்று யுனெஸ்கோ தெரிவிக்கிறது. நிலநடுக்கங்கள், வெள்ளங்கள் உள்ளிட்ட பேரிடர்களால் 2021 முதல் சுமார் 1,000 பள்ளிகள் மூடப்பட்டுள்ளன. வகுப்பறைகளில் நெரிசலும் சேதமடைந்த வசதிகளும் இன்னும் பள்ளிக்குச் செல்லக்கூடிய குழந்தைகளுக்குக் கற்பிப்பதைச் சிரமமாக்குகின்றன.

பெருமளவில் நாடு திரும்புவோரும் இந்தச் சுமையை அதிகரிக்கின்றனர். 2023 முதல் ஈரான் மற்றும் பாகிஸ்தானிலிருந்து 27 லட்சத்துக்கும் அதிகமானோர் திரும்பியுள்ளதாகவும், அவர்களில் 60 சதவீதம் பேர் குழந்தைகளும் இளைஞர்களும் என்றும் யுனிசெஃப்பின் ஆகஸ்ட் அறிக்கை தெரிவிக்கிறது. இதைவிடப் பெரிய எண்ணிக்கையாக, 2023 முதல் 70 லட்சத்துக்கும் அதிகமானோர் தாமாகத் திரும்பியதாகவோ கட்டாயமாக அனுப்பப்பட்டதாகவோ யுனெஸ்கோ கூறுகிறது; இதில் 2025-ல் மட்டும் 30 லட்சம் பேர் அடங்குவர். இந்த எண்ணிக்கைகளை ஒப்பிடுவதற்கான பொதுவான வரையறையையோ கணக்கீட்டு முறையையோ இரு அமைப்புகளும் வழங்கவில்லை.

வறுமையும் இடம்பெயர்வும் பள்ளிக்கு வெளியே உள்ள சிறுமிகள் எதிர்கொள்ளும் ஆபத்துகளை அதிகரிக்கின்றன என்று யுனிசெஃப் எச்சரிக்கிறது. உணவு, தங்குமிடம், வருமானம் ஆகியவற்றை உறுதிசெய்யப் போராடும் குடும்பங்கள், குழந்தைகளை வேலைக்கு அனுப்பவோ இளவயதுத் திருமணங்களை ஏற்பாடு செய்யவோ அதிக அழுத்தத்தை எதிர்கொள்ளலாம். ஆசிரியர்களுடன் அன்றாடத் தொடர்பு இல்லாமல் போவதால், ஆதரவுக்கான முக்கியமான வழியும் துண்டிக்கப்படுகிறது.

கற்றலுக்கான ஆதரவு தொடர்கிறது; ஆனால் அணுகல் இன்னும் நிலையற்றது

2025-ல் அரசு பள்ளிகளில் படித்த 37 லட்சத்துக்கும் அதிகமான குழந்தைகளுக்கு அவசரக் கல்வி உதவியை யுனிசெஃப் வழங்கியது. மேலும் 4,42,000 குழந்தைகள் சமூகக் கற்றல் திட்டங்களில் பங்கேற்றனர்; அவர்களில் 66 சதவீதம் பேர் சிறுமிகள். அமைப்பு வெளியிட்ட எண்ணிக்கைகளின் அடிப்படையில் கணக்கிட்டால், இது சுமார் 2,92,000 சிறுமிகளாகும்.

2025-ல் 232 பள்ளிகளைக் கட்டியோ புனரமைத்தோ யுனிசெஃப் வழங்கியது. சமூக இடங்களிலும் உள்ளூர் கல்வியாளர்களின் வீடுகளிலும் கற்றல் வாய்ப்புகளை வழங்குவதுடன், எழுத்தறிவு மற்றும் திறன் திட்டங்களுக்கும் யுனெஸ்கோ ஆதரவளிக்கிறது. முறையான கட்டுப்பாடுகள் நீடிக்கும் நிலையில், இந்த நடவடிக்கைகள் சில குழந்தைகளுக்குக் கல்வியை எட்டக்கூடியதாக வைத்திருக்கின்றன.

வழக்கமான வகுப்பறைகளுக்கு வெளியே பாடம் கற்க முயலும் சிறுமிகள் கூடுதல் தடைகளையும் எதிர்கொள்கின்றனர். 2025 செப்டம்பர் இணையத் தடைகளின்போது, நிலையான பிராட்பேண்ட் இணைப்புக்கான கட்டுப்பாடுகள் பால்க் மாகாணத்திலிருந்து பிற மாகாணங்களுக்கும் பரவி, இணையவழி வகுப்புகளைத் தடைசெய்தன. பல இடங்களில் கைப்பேசி இணையத் தரவு கிடைத்தாலும், அதன் செலவும் நம்பகமற்ற இணைப்புகளும் குடும்பங்களுக்கு அதன் பயன்பாட்டைக் குறைத்தன.

ஆப்கானிஸ்தான் முழுவதும் பிபிசி சேவைகள் ஒளிபரப்பப்படுவதை 2026 அக்டோபரில் எஃப்.எம் ஒலிபரப்பு நிறுத்தப்பட்டதும் கல்வி ஒலிபரப்புகளுக்கான அணுகலைப் பாதித்தது. இடைநிலைப் பள்ளிக்குச் செல்லத் தடை விதிக்கப்பட்ட சிறுமிகளுக்கான நிகழ்ச்சிகளும் அதன் ஆப்கான் ஒலிபரப்பில் அடங்கும். பிற வானொலி அலைவரிசைகள், இணையத் தளங்கள், செயற்கைக்கோள் வழியாக ஒலிபரப்புகள் தொடர்ந்தன; இதனால் கேட்போர் அந்த மாற்று வழிகளையே சார்ந்திருக்க வேண்டியிருந்தது.

சமூக வகுப்புகள், இணையவழிப் பாடங்கள், வானொலி நிகழ்ச்சிகள் ஆகியவை சில சிறுமிகளுக்குக் கற்றல் வாய்ப்புகளை வழங்குகின்றன. ஆனால் கற்பித்தல் மற்றும் மருத்துவம் போன்ற தொழில்களில் சேரத் தேவையான முறையான முன்னேற்றத்தையும் தகுதிகளையும் இடைநிலைப் பள்ளிகளும் பல்கலைக்கழகங்களுமே வழங்குகின்றன. எனவே அவற்றை மீண்டும் திறப்பதே யுனிசெஃப்பின் கோரிக்கையின் மையமாக உள்ளது.

பள்ளிகளை உடனடியாகத் திறக்க யுனிசெஃப் கோரிக்கை

கல்வி அணுகலை உடனடியாக மீட்டெடுக்குமாறு ரஸ்ஸல் அதிகாரிகளைக் கேட்டுக்கொண்டதுடன், கற்கும் சிறுமிகளின் உரிமையைத் தொடர்ந்து ஆதரிக்குமாறு சர்வதேச சமூகத்தையும் வலியுறுத்தியுள்ளார். பள்ளிகளைப் பாதுகாப்பாக மீண்டும் திறக்க உதவ தானும் தனது கூட்டாளர்களும் தயாராக இருப்பதாக யுனிசெஃப் கூறுகிறது.

ஆகஸ்ட் அறிக்கையில் ரஸ்ஸல், அமைப்பின் கோரிக்கையைத் தெளிவுபடுத்தினார்:

கல்வி மீதான கட்டுப்பாடுகளை நீக்கி, அனைத்து சிறுமிகளும் பெண்களும் உடனடியாகப் பள்ளிகளுக்கும் பல்கலைக்கழகங்களுக்கும் திரும்ப அனுமதிக்குமாறு நடைமுறை அதிகாரிகளை யுனிசெஃப் கேட்டுக்கொள்கிறது.

ஒரு சிறுமி இழக்கும் பள்ளிப் பருவங்களுக்கும், பின்னர் அவரது சமூகம் சார்ந்திருக்கும் சேவைகளுக்கும் தொடர்பு இருப்பதை இந்த எண்ணிக்கைகள் காட்டுகின்றன. ஆப்கானிஸ்தானில் பெண்கள் ஆசிரியர்கள் ஏற்கெனவே குறைந்து வருகின்றனர். 2030-க்கான கணிப்புகள் வகுப்பறைகள் மற்றும் சுகாதார நிலையங்களில் இன்னும் பெரிய பற்றாக்குறை ஏற்படக்கூடும் எனக் காட்டுகின்றன; பள்ளிக்கு வெளியே இருக்கும் ஒவ்வோர் கூடுதல் ஆண்டும் அவர்களுக்குப் பதிலாக வருபவர்களைத் தயார்படுத்துவதைத் தாமதப்படுத்துகிறது.

முக்கிய குறிப்புகள்

• 2021 முதல் 26 லட்சத்துக்கும் அதிகமான சிறுமிகள் இடைநிலைக் கல்வி பெற மறுக்கப்பட்டுள்ளதாக யுனிசெஃப் கூறுகிறது; யுனெஸ்கோவின் மதிப்பீடு 24 லட்சம்.
• 6-ஆம் வகுப்புக்கு மேல் சிறுமிகள் முறையான கல்வியிலிருந்து தொடர்ந்து விலக்கப்பட்டுள்ளனர்; 2022 டிசம்பர் முதல் பெண்கள் பல்கலைக்கழகங்களுக்குச் செல்லத் தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது.
• அடிப்படைக் கல்வியில் பணியாற்றிய பெண்கள் ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கை 2022-ல் கிட்டத்தட்ட 73,000 ஆக இருந்தது; 2024-ல் சுமார் 66,000 ஆகக் குறைந்தது.
• 2030-க்குள் பெண்கள் ஆசிரியர்கள் 20,000 பேர் வரையிலும், பெண் சுகாதாரப் பணியாளர்கள் 5,400 பேர் வரையிலும் இல்லாமல் போகலாம் என்று யுனிசெஃப் எச்சரிக்கிறது.
• கல்வி மற்றும் வேலைவாய்ப்பு மீதான கட்டுப்பாடுகளால் ஆண்டுதோறும் குறைந்தது 84 மில்லியன் அமெரிக்க டாலர் இழப்பு ஏற்படுகிறது என்று யுனிசெஃப் தெரிவிக்கிறது.
• 2025-ல் 4,42,000 குழந்தைகளுக்கான சமூகக் கற்றல் திட்டங்களுக்கு யுனிசெஃப் ஆதரவளித்தது; அவர்களில் சிறுமிகள் 66 சதவீதம்.
• சிறுமிகள் மற்றும் பெண்களுக்கு இடைநிலை, உயர்கல்வி கிடைப்பதை உடனடியாக மீட்டெடுக்க வேண்டும் என்று யுனிசெஃப்பும் யுனெஸ்கோவும் கோருகின்றன.