போலி ஆசிரியர்கள் குறித்த விசாரணை விரிவடையும் நிலையில், வெளிநாட்டு மருத்துவர்களின் 283 கோப்புகளை நேபாளம் ஆய்வு செய்கிறது

ஆவணச் சரிபார்ப்பு விரிவடையும் நிலையில் 14 பதிவுச் செயல்முறைகள் நிறுத்திவைப்பு

சந்தேகத்துக்குரிய சான்றிதழ்கள் தொடர்பாக 14 மருத்துவர்களின் பதிவுச் செயல்முறைகளை நிறுத்திவைத்ததைத் தொடர்ந்து, 12 நாடுகளைச் சேர்ந்த வெளிநாட்டு மருத்துவர்கள் தொடர்பான 283 கோப்புகளை நேபாள மருத்துவக் கவுன்சில் ஆய்வு செய்து வருகிறது. நேபாளத்தில் மாணவர்களுக்குக் கற்பிக்காமல் வேறு இடங்களில் பணிபுரியும் மருத்துவர்களை, மருத்துவக் கல்லூரிகள் கற்பித்தல் பணியாளர்களாகப் பட்டியலிடுகின்றனவா என்பதும் இந்த விசாரணையின் மற்றொரு நோக்கமாகும்.

நேபாளத்தில் பணியாற்ற அனுமதி பெற்ற மருத்துவர் ஒருவர் தனது சொந்த நாட்டிலும் பணிபுரிவதை கவுன்சில் கண்டறிந்ததைத் தொடர்ந்து விசாரணை தொடங்கியது. சில ஆவணங்களை இந்திய ஒழுங்குமுறை அதிகாரிகளிடம் சரிபார்த்தபோது, நேபாளத்தில் பதிவுக்கு சமர்ப்பிக்கப்பட்ட சான்றிதழ்கள் அவற்றில் குறிப்பிடப்பட்ட அதிகாரிகளால் வழங்கப்படவில்லை என்பதும் தெரியவந்தது.

மருத்துவர்கள் மற்றும் பல் மருத்துவர்களை ஒழுங்குபடுத்தும் கவுன்சில், கவுன்சில் உறுப்பினர் டாக்டர் சாபி பந்தி தலைமையில் விசாரணைக் குழுவை அமைத்துள்ளது. பதிவுக் குறிப்புகள், வேலை நிலை மற்றும் தொழில்முறைச் செயல்பாடுகள் ஆகியவற்றை இந்தக் குழு ஆய்வு செய்யும். மருத்துவக் கல்லூரிகள் மட்டுமின்றி தனியார் மருத்துவமனைகள், அரசு சாரா அமைப்புகள், சர்வதேச அரசு சாரா அமைப்புகள் ஆகியவையும் ஆய்வின் வரம்பில் உள்ளன.

வெவ்வேறு கட்டங்களிலும் வரம்புகளிலும் உள்ள விசாரணையை இந்த எண்ணிக்கைகள் விவரிக்கின்றன. ஆரம்ப மதிப்பீடுகளின்படி, வெளிநாட்டு மருத்துவர்களின் எண்ணிக்கை 300 முதல் 500 வரை இருக்கும்; அவர்களில் பெரும்பாலோர் இந்தியாவைச் சேர்ந்தவர்கள். சுமார் 500 கோப்புகளை ஆய்வு செய்யும் திட்டம் இருப்பதாக மற்றொரு தகவல் தெரிவித்தது. சமீபத்திய தகவலின்படி, உண்மையில் ஆய்வுக்கு எடுத்துக்கொள்ளப்பட்டவை 283 கோப்புகள்; தவறிழைத்ததாக உறுதிசெய்யப்பட்ட 283 வழக்குகள் அல்ல.

விசாரணையை அறிவித்தபோது, கல்லூரிகளின் பணியாளர் நிலை குறித்த கவலையைப் பொறுப்புப் பதிவாளர் டாக்டர் தீபெந்திர பாண்டே விவரித்தார்:

நேபாளத்தில் பணியாற்ற விரும்பும் அனைத்து வெளிநாட்டு மருத்துவர்களும் சமர்ப்பித்த ஆவணங்களை ஆய்வு செய்ய ஒரு குழுவை அமைத்துள்ளோம். எங்கள் கண்காணிப்புப் பயணங்களின்போது மட்டும் காட்டுவதற்காக தனியார் மருத்துவக் கல்லூரிகள் வெளிநாட்டு மருத்துவர்களை அழைத்து வருவதாகச் சந்தேகிக்கிறோம்.

இந்தச் சந்தேகம், ஆவண விசாரணையை மருத்துவக் கல்லூரிகள் எத்தனை மாணவர்களைச் சேர்க்கலாம் என்ற முடிவுகளுடன் இணைக்கிறது. ஒரு மருத்துவரிடம் உண்மையான தகுதிகள் உள்ளனவா என்பதையும், ஒரு நிறுவனம் கூறும் கற்பித்தல் பணியை அந்த மருத்துவர் உண்மையில் செய்கிறாரா என்பதையும் ஒழுங்குமுறை அமைப்புகள் உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.

சான்றிதழ் சரிபார்ப்பில் உறுதிசெய்யப்பட்டவை

நல்லொழுக்க நிலைச் சான்றிதழ்கள் (Good Standing Certificates) இதில் முக்கியக் கவலையாக உள்ளன. ஒரு மருத்துவர் தனது சொந்த நாட்டின் தொடர்புடைய மருத்துவ ஒழுங்குமுறை அமைப்பில் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளார் என்பதையும், தொழில்முறையில் நல்ல நிலையில் உள்ளார் என்பதையும் இந்த ஆவணங்கள் உறுதிப்படுத்துகின்றன. இவை கல்வித் தகுதிச் சான்றிதழ்களிலிருந்து வேறுபட்டவை; வேறொரு நாட்டில் மருத்துவம் செய்ய அனுமதி கோரும் விண்ணப்பத்தை மதிப்பிட மற்றொரு ஒழுங்குமுறை அமைப்புக்கு உதவுகின்றன.

சமர்ப்பிக்கப்பட்ட சில சான்றிதழ்கள் தொடர்புடைய அதிகாரிகளால் வழங்கப்படவில்லை என்றும், சில ஆவணங்கள் போலியானவை என அதிகாரபூர்வமாக உறுதிசெய்யப்பட்டுள்ளன என்றும் கவுன்சில் தனது பொது அறிவிப்பில் தெரிவித்தது. போலி ஆவணங்களைக் கொண்ட மருத்துவர்கள் மற்றும் ஆவணங்கள் இன்னும் ஆய்வில் உள்ளவர்கள் ஆகியோரின் பதிவுச் செயல்முறையை அது தற்காலிகமாக நிறுத்தியது.

இந்த வேறுபாடு முக்கியமானது. சான்றிதழ் போலியாக இருப்பதால் மட்டும் அந்த மருத்துவர் இந்தியாவில் பதிவு செய்யப்படவில்லை என்று பொருளல்ல என பாண்டே விளக்கினார். ஒரு மருத்துவரிடம் செல்லுபடியாகும் மருத்துவப் பதிவு இருக்கலாம்; அதே நேரத்தில் வேறொரு இடத்தில் பணியாற்ற அனுமதி பெறுவதற்காகச் செல்லாத ஆவணத்தை அவர் சமர்ப்பித்திருக்கலாம்.

விண்ணப்பங்களை நிறுத்திவைத்ததற்கான காரணத்தைப் பாண்டே விவரித்தார்:

சம்பந்தப்பட்ட கவுன்சிலால் அந்தச் சான்றிதழ்கள் வழங்கப்படவில்லை என்ற பதிலைப் பெற்ற பிறகு பதிவுச் செயல்முறையை நிறுத்திவைத்தோம்.

எனவே, நிறுத்திவைக்கப்பட்டதாகத் தெரிவிக்கப்பட்ட 14 வழக்குகள் என்பது மருத்துவத் தகுதி இல்லை என நிரூபிக்கப்பட்ட மருத்துவர்களின் எண்ணிக்கை அல்ல. அதேபோல், பதிவுச் செயல்முறையை நிறுத்திவைப்பதும் ஏற்கெனவே உள்ள உரிமத்தை ரத்துசெய்வதற்கு இணையானதல்ல. இத்தகைய முடிவுகளுக்கு தனித்தனி கண்டறிதல்களும் தீர்மானங்களும் தேவை.

இல்லாத ஆசிரியர்கள் மாணவர் சேர்க்கையை எவ்வாறு பாதிக்கலாம்

கல்லூரிகளுக்கான மாணவர் இடங்களைத் தீர்மானிக்கும்போது, உட்கட்டமைப்பு வசதிகள், ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் தகுதிகள், மருத்துவமனையில் நோயாளிகளின் வருகை உள்ளிட்ட அளவுகோல்களை மருத்துவக் கல்வி ஆணையம் பயன்படுத்துகிறது. அனுமதிக்கப்பட்ட மாணவர் எண்ணிக்கை, அவர்களுக்குக் கற்பிக்கும் நிறுவனத்தின் திறனைப் பிரதிபலிக்க வேண்டும் என்பதால் ஆசிரியர் எண்ணிக்கை முக்கியமானது.

சில கல்லூரிகள் ஆய்வுகளுக்கு முன்பு வெளிநாட்டு மருத்துவர்களைத் தற்காலிகமாக நேபாளத்துக்கு அழைத்து வந்து, அவர்களை ஆசிரியர்களாகக் காட்டிவிட்டு, பின்னர் அவர்கள் வழக்கமான பணிகளுக்குத் திரும்ப அனுமதிப்பதாக கவுன்சில் அதிகாரிகள் சந்தேகிக்கின்றனர். தொடர்புடைய கல்விப் பணிகளைச் செய்யாமல் ஆசிரியர்களாகக் கணக்கில் காட்டப்படும் மருத்துவர்களை, போலி அல்லது பெயரளவு ஆசிரியர்கள் எனக் குறிப்பிடுகின்றனர்.

இந்த நடைமுறை, கல்வியாண்டு முழுவதும் ஒரு கல்லூரியில் உள்ளதைவிட அதிகமான ஆசிரியர்கள் இருப்பதுபோல் காட்டக்கூடும். எம்பிபிஎஸ் (MBBS) படிப்புகளில் இடங்களை அதிகரிக்கவோ தக்கவைக்கவோ இதைப் பயன்படுத்தலாம் என அதிகாரிகள் கூறுகின்றனர். எம்பிபிஎஸ் என்பது மருத்துவம் மற்றும் அறுவை சிகிச்சை இளங்கலைப் பட்டத்தை வழங்கும் படிப்பாகும். எம்.டி., எம்.எஸ். மற்றும் பிற மருத்துவப் படிப்புகளுக்கான இட ஒதுக்கீட்டு முடிவுகளையும் இந்த விரிவான தகவல் சுட்டிக்காட்டுகிறது.

உண்மையாக வருகை தரும் அல்லது வெளிநாட்டைச் சேர்ந்த ஆசிரியர்களையும், தவறாக முன்வைக்கப்படும் வேலைவாய்ப்புக் கோரிக்கைகளையும் விசாரணை வேறுபடுத்திக் காண வேண்டும். தேசியம் மட்டுமே தவறிழைத்ததற்கான ஆதாரமல்ல. மருத்துவர் முறையாகப் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளாரா, வேலைவாய்ப்பு குறித்த பதிவு துல்லியமானதா, வாக்குறுதியளிக்கப்பட்ட கற்பித்தல் உண்மையில் நடைபெறுகிறதா என்பவையே தொடர்புடைய கேள்விகள்.

மாணவர்களும் நிறுவனங்களும் தனித்தனியாக ஆய்வு செய்யப்படுகின்றன

கல்லூரி ஆசிரியர் பட்டியல்களில் இடம்பெற்றுள்ள சில மருத்துவர்கள் தங்களுக்குக் கற்பிப்பதில்லை என மாணவர்கள் புகார் அளித்துள்ளதாக கவுன்சில் அதிகாரிகள் தெரிவித்தனர். இந்தப் புகார்கள் கற்பித்தல் நடைமுறையைப் பற்றியவை; சான்றிதழ் சரிபார்ப்பால் மட்டும் அதை உறுதிப்படுத்த முடியாது.

கல்வி அமைச்சகம், ஆசிரியர் பதிவுகளையும் மாணவர்கள் அளித்த தகவல்களையும் தனியாக ஆய்வு செய்யத் தொடங்கியுள்ளது. அவற்றில் புகைப்படங்கள், காணொளிகள் மற்றும் பிற ஆதாரங்களும் அடங்கும். நிறுவனப் பதிவுகளில் பெயரிடப்பட்ட பணியாளர்கள் உண்மையில் அங்கு இருந்தார்களா, கற்பித்தல் பணிகளைச் செய்தார்களா என்பதை இந்த ஆய்வு உறுதிப்படுத்த உதவலாம்.

ஆவணங்களைச் சரிபார்க்காமல் வெளிநாட்டு மருத்துவர்களைப் பரிந்துரைத்த மருத்துவ மற்றும் பல் மருத்துவக் கல்லூரிகள், சுகாதார அறிவியல் நிறுவனங்கள், மருத்துவமனைகள் ஆகியவற்றிடம் எழுத்துப்பூர்வ விளக்கம் அளிக்குமாறு கவுன்சில் கோரியுள்ளது. விசாரணைக்காக நிறுவனப் பிரதிநிதிகள் அழைக்கப்பட்டுள்ளனர். விண்ணப்பங்களுக்கு ஆதரவளித்த விண்ணப்பதாரர்களும் நேபாள மருத்துவர்களும் தங்களின் பங்களிப்பு குறித்து விளக்கவும், தேவைப்படும்போது முன்னிலையாகவும் கேட்டுக்கொள்ளப்பட்டுள்ளனர்.

மருத்துவர்களின் அடையாளங்களையும் ஆவணங்களையும் சரிபார்ப்பதற்காக அவர்களை கவுன்சில் முன் அழைத்து வருமாறு நிறுவனங்களிடம் கோரப்படலாம். விண்ணப்பத்தை அப்படியே அனுப்பிவிடாமல், அதன் உண்மைத்தன்மையைச் சரிபார்க்க வேண்டிய பொறுப்பு பரிந்துரைக்கும் நிறுவனங்களுக்கு உண்டு எனப் பொது அறிவிப்பு குறிப்பிடுகிறது.

கல்லூரிகளின் இட ஒதுக்கீடு அல்லது அங்கீகாரத்தைப் பாதிக்க போலியான ஆசிரியர் ஏற்பாடுகளைப் பயன்படுத்தியது நிரூபிக்கப்பட்டால், சம்பந்தப்பட்டவர்கள் பொறுப்பேற்க வேண்டியிருக்கும் என அமைச்சகம் தெரிவித்துள்ளது. மருத்துவர்களுக்கு எதிரான சாத்தியமான நடவடிக்கைகளில் உரிமத்தை நிறுத்திவைப்பது அல்லது ரத்துசெய்வது அடங்கும். ஆனால் எத்தனை பேர் இத்தகைய நடவடிக்கைகளை எதிர்கொள்ளக்கூடும் என்பதைத் தற்போதைய விசாரணை இன்னும் உறுதிப்படுத்தவில்லை.

ஆய்வு ஏற்பாடுகளும் கவனத்திற்கு வருகின்றன

கல்லூரிகளை ஆய்வு செய்து மாணவர் இடங்களை மதிப்பிடும் குழுக்களில் நேபாள மருத்துவக் கவுன்சிலின் பிரதிநிதிகள் முன்பு இடம்பெற்றிருந்ததாகக் கவுன்சில் அதிகாரிகள் கூறுகின்றனர். மருத்துவக் கல்வி ஆணையம் தற்போது தனது கண்காணிப்புக் குழுக்களில் கவுன்சில் பிரதிநிதியைச் சேர்ப்பதில்லை என்றும் அவர்கள் தெரிவிக்கின்றனர். விசாரணை குறித்து கவுன்சில் ஆணையத்துக்குத் தெரிவித்துள்ளது.

ஆய்வுப் பயணங்கள் குறித்த முன்கூட்டிய தகவல் கல்லூரிகளுக்குச் செல்வதாகவும் ஒரு கவுன்சில் அதிகாரி சந்தேகிக்கிறார். இதனால் தற்காலிக ஆசிரியர்களைத் திரட்டவும், கற்பித்தல் மருத்துவமனை பரபரப்பாக இயங்குவதுபோல் காட்ட கூடுதல் நோயாளிகளை வரவழைக்கவும் ஒரு நிறுவனத்துக்கு வாய்ப்பு கிடைக்கலாம்.

இவை குற்றச்சாட்டுகள் மட்டுமே; தற்போதைய விசாரணையில் குறிப்பிட்ட நிறுவனங்களுக்கு எதிராக உறுதிசெய்யப்பட்ட முடிவுகள் அல்ல. இருந்தாலும், சான்றிதழ்களை மட்டும் சரிபார்ப்பது ஏன் போதாது என்பதை இவை விளக்குகின்றன: ஒரு குறிப்பிட்ட நாளில் யார் இருந்தார்கள் என்பதை ஆய்வு பதிவு செய்யலாம்; ஆனால் யார் தொடர்ந்து கற்பிக்கிறார்கள் என்பதை அதனால் நிரூபிக்க முடியாது.

நோயாளிகளின் எண்ணிக்கையும் இதே கவலையின் ஒரு பகுதியாகும். மருத்துவக் கல்லூரியில் மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்ளும் வகையில் மருத்துவச் செயல்பாடுகள் தொடர்ந்து நடைபெற வேண்டும். ஆய்வு நாளில் நோயாளிகள் அதிகமாக இருந்தது மட்டும், ஆண்டு முழுவதும் அதேபோன்ற மருத்துவக் கற்றல் வாய்ப்புகள் கிடைக்கின்றன என்பதை நிரூபிக்காது.

பணியாளர் குறித்த பழைய குற்றச்சாட்டுகள் ஏன் முக்கியம்

நேபாளத்தில் பெயரளவு ஆசிரியர்கள் குறித்த நீண்டகாலமாகத் தெரிவிக்கப்பட்டு வந்த தகவல்களின் தொடர்ச்சியே தற்போதைய விசாரணை. நேபாள மருத்துவக் கவுன்சிலின் 2015ஆம் ஆண்டு பட்டியலுக்குக் காரணம் காட்டப்படும் வரலாற்றுத் தரவுகளில், 212 மருத்துவர்கள் மாற்று ஆசிரியர்களாக அடையாளம் காணப்பட்டிருந்தனர். பாரத்பூரிலுள்ள மருத்துவ அறிவியல் கல்லூரியில் 71 பேர், பிராட்நகரிலுள்ள நோபல் மருத்துவக் கல்லூரியில் 46 பேர், பைரவாஹாவிலுள்ள யுனிவர்சல் மருத்துவக் கல்லூரியில் 36 பேர் என அந்தத் தகவலில் குறிப்பிடப்பட்டிருந்தது.

இந்த மூன்று எண்ணிக்கைகளின் மொத்தம் 153; இது குறிப்பிடப்பட்ட 212 பேரில் சுமார் 72 சதவீதம். இவை கடந்தகாலக் குற்றச்சாட்டுகளை விவரிப்பவை. நிறுவனங்களின் தற்போதைய பணியாளர் நிலை குறித்த முடிவுகளாகவோ, தற்போதைய 14 பதிவுவழக்குகளின் பகுதியாகவோ அவற்றைக் கருதக்கூடாது.

பஞ்சாப், ஹரியானா, இமாச்சலப் பிரதேசம் ஆகிய மாநிலங்களிலுள்ள நான்கு தனியார் கல்லூரிகளில் 400க்கும் மேற்பட்ட போலி ஆசிரியர்களை பஞ்சாப் மருத்துவக் கவுன்சில் மேற்கொண்ட தொடர்புடைய விசாரணை அடையாளம் கண்டதாகக் கூறப்படுகிறது. சோலனிலுள்ள மகரிஷி மார்கண்டேஸ்வர் மருத்துவக் கல்லூரியில் பட்டியலிடப்பட்ட 155 ஆசிரியர்களில் 74 பேர் போலி ஆசிரியர்களாக அடையாளம் காணப்பட்டனர்; இது சுமார் 48 சதவீதம்.

நேபாள விசாரணையின் மையத்தில் உள்ள வேறுபாட்டை இந்தப் பிராந்திய ஒப்பீடு எடுத்துக்காட்டுகிறது. ஒருவர் தகுதிபெற்ற மருத்துவராக இருந்தாலும், குறிப்பிட்ட கல்லூரியில் நிரந்தர ஆசிரியராகத் தவறாக முன்வைக்கப்பட்டிருக்கலாம். நேபாளத்தில் ஆசிரியர்களாகப் பட்டியலிடப்பட்ட மருத்துவர்கள் பூடான், கரீபியன் நாடுகள், ஐக்கிய அரபு அமீரகம் அல்லது இந்தியாவில் பணியாற்றியதாகவும் தகவல்கள் வெளியாகியுள்ளன. பல் மருத்துவக் கல்லூரிகளில் போலி ஆசிரியர்கள் இருப்பதாகவும் குற்றச்சாட்டுகள் எழுந்துள்ளன.

கற்பித்தல் திறன் குறித்த விவாதத்தை இட அதிகரிப்பு தீவிரப்படுத்துகிறது

எம்பிபிஎஸ் இடங்களை 100லிருந்து 130 ஆகவும், பி.டி.எஸ். (BDS) இடங்களை 50லிருந்து 60 ஆகவும் உயர்த்த மருத்துவக் கல்வி ஆணையம் முடிவெடுத்ததாகத் தெரிவிக்கப்பட்டது. இதையடுத்து மருத்துவக் கல்வி தொடர்பான இயக்கத்தில் ஈடுபட்டுள்ள டாக்டர் கோபிந்தா கே.சி., 2025 ஆகஸ்டில் ஒரு வாரக் கெடு விதித்தார். பி.டி.எஸ். என்பது பல் அறுவை சிகிச்சை இளங்கலைப் பட்டத்தைக் குறிக்கிறது.

குறிப்பிடப்பட்ட வரம்புகளின்படி, எம்பிபிஎஸ் இடங்கள் 30 சதவீதமும் பி.டி.எஸ். இடங்கள் 20 சதவீதமும் அதிகரிக்கின்றன. திரிபுவன் பல்கலைக்கழக கற்பித்தல் மருத்துவமனையுடன் தொடர்புடைய மூத்த எலும்பியல் அறுவை சிகிச்சை நிபுணரான கே.சி., ஒரு வாரத்துக்குள் இந்த முடிவைத் திரும்பப் பெறுமாறு அரசிடம் கோரினார்.

இந்த விரிவாக்கத்துக்குப் போதிய கற்பித்தல் திறன் உள்ளதா என்பதே அவரது எதிர்ப்பின் மையமாக இருந்தது. தற்போதைய குற்றச்சாட்டுகளுக்கும் இந்த விவாதம் நேரடியாகப் பொருந்துகிறது: ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கை துல்லியமற்றதாக இருந்தால், அந்த எண்ணிக்கைகளின் அடிப்படையில் எடுக்கப்படும் முடிவுகள், ஒரு கல்லூரி பொறுப்புடன் பயிற்றுவிக்கக்கூடிய மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை மிகைப்படுத்திக் காட்டலாம்.

உரிமத் தேர்வு முடிவுகள் குறித்த தகவல்களும் பின்னணியை வழங்குகின்றன; ஆனால் இவற்றுடன் நேரடித் தொடர்பை நிரூபிப்பதில்லை. குறிப்பிடப்பட்ட தேர்ச்சி விகிதம் 2025 ஜனவரியில் 31 சதவீதமாகவும், 2022 செப்டம்பரில் 42 சதவீதமாகவும் இருந்தது; இடைவெளி 11 சதவீதப் புள்ளிகள். இந்தத் தரவுகள் மட்டுமே ஆசிரியர்கள் இல்லாததே தேர்வுத் தோல்விகளுக்குக் காரணம் என நிரூபிக்கவோ, எந்தக் கல்லூரிகள் பொறுப்பு எனத் தீர்மானிக்கவோ முடியாது.

வேலைவாய்ப்புப் போட்டி நிலைமையை மேலும் சிக்கலாக்குகிறது. குறைந்த எண்ணிக்கையிலான மருத்துவ அதிகாரி காலியிடங்களுக்கு மருத்துவக் கல்வி நிறுவனம் 600க்கும் மேற்பட்ட விண்ணப்பங்களைப் பெற்றதாகத் தெரிவிக்கப்படுகிறது; ஒவ்வொரு பணியிடத்துக்கும் 40 முதல் 80 விண்ணப்பங்கள் வந்தன. இந்தப் போட்டி, கற்பித்தல் பணியாளர்கள் இல்லாதது குறித்த குற்றச்சாட்டுகளை மேலும் முக்கியமாக்குகிறது. இருப்பினும், போலி நியமனங்கள் தகுதியான விண்ணப்பதாரர்களின் வாய்ப்புகளைப் பறித்தனவா என்பதை விசாரணை இன்னும் தீர்மானிக்கவில்லை.

பழைய எச்சரிக்கைகளிலிருந்து புதிய நடவடிக்கை வரை நீளும் காலவரிசை

பணியாளர் தொடர்பான முந்தைய விசாரணைகளிலிருந்து தற்போதைய சரிபார்ப்புப் பணி வரை இந்த முன்னேற்றங்கள் நீள்கின்றன. சமீபத்திய நடவடிக்கைகள் எப்போது பொதுவெளிக்கு வந்தன என்பதை வெளியீட்டுத் தேதிகள் காட்டுகின்றன; ஆனால் ஒவ்வொரு அடிப்படை முடிவும் எடுக்கப்பட்ட தேதியை அவை அவசியம் குறிப்பிடுவதில்லை.

• 2015: மருத்துவக் கல்லூரிகளில் 212 மாற்று ஆசிரியர்கள் இருப்பதாக நேபாள மருத்துவக் கவுன்சில் பட்டியல் அடையாளம் காட்டியதாகத் தெரிவிக்கப்பட்டது.
• ஆகஸ்ட் 2025: எம்பிபிஎஸ் மற்றும் பி.டி.எஸ். இடங்கள் அதிகரிக்கப்பட்டதாக வெளியான தகவலுக்கு எதிராக டாக்டர் கோபிந்தா கே.சி. ஒரு வாரக் கெடு விதித்தார்.
• ஆகஸ்ட் 19, 2026: பதிவுச் செயல்முறையைத் தற்காலிகமாக நிறுத்திவைத்ததும் விளக்கம் கோரியதும் பொதுவெளியில் தெரிவிக்கப்பட்டன.
• ஆகஸ்ட் 20, 2026: தகுதிகள், வேலைவாய்ப்பு, போலி ஆசிரியர்கள் குறித்த சந்தேகம் ஆகியவற்றை விசாரிக்கும் குழுவின் விவரங்கள் வெளியாயின.
• அதன்பிறகு 23 பஹாத்ரா தேதியிட்ட புதுப்பிப்பில்: 12 நாடுகளைச் சேர்ந்த 283 கோப்புகள் ஆய்வில் உள்ளதாகவும், திஹாருக்குப் பிறகு பணியை முடிக்கத் திட்டமிட்டுள்ளதாகவும் தெரிவிக்கப்பட்டது.

23 பஹாத்ரா என்ற தேதி அந்தப் புதுப்பிப்பில் நேபாள நாட்காட்டியின்படி குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது; ஆண்டு வெளிப்படையாகக் கூறப்படவில்லை. அந்தத் தகவல் இல்லாமல் அதைத் துல்லியமான கிரிகோரியன் தேதியாக மாற்றக்கூடாது. அதேபோல், திஹாருக்குப் பிறகு பணியை முடிக்க வேண்டும் என்ற கவுன்சிலின் இலக்கு, குறிப்பிட்ட காலக்கெடுவை வழங்கவில்லை.

வெளிநாட்டு சரிபார்ப்பே முடிக்கப்படாத முக்கியப் பணி

தகுதிகள் மற்றும் சான்றிதழ்களைச் சரிபார்க்க வெளிநாட்டு மருத்துவ ஒழுங்குமுறை அமைப்புகளை கவுன்சில் தொடர்புகொண்டுள்ளதாக பந்தி கூறுகிறார்; ஆனால் பெரும்பாலான பதில்கள் இன்னும் வரவில்லை. சில பதில்கள் கிடைத்துள்ளன. மீதமுள்ள அதிகாரிகளிடமிருந்து பதில் வரும்வரை, அனைத்து கோப்புகளுக்கும் ஒரே அளவிலான சரிபார்ப்பை கவுன்சில் நிறைவு செய்ய முடியாது.

தலைமை மற்றும் உறுப்பினர் மாற்றங்கள், சில குழு உறுப்பினர்கள் குறைந்த அளவிலேயே கிடைப்பது ஆகியவையும் பணியைத் தாமதப்படுத்தியுள்ளதாக கவுன்சில் கூறுகிறது. திஹாருக்குப் பிறகு பணியை முடிக்கத் திட்டமிட்டுள்ளது; எனினும் நிறைவு செய்வதற்கான துல்லியமான தேதி அறிவிக்கப்படவில்லை.

இன்னும் பல முக்கியக் கேள்விகளுக்கு விடை கிடைக்கவில்லை: மேலும் எத்தனை ஆவணங்கள் செல்லாதவை எனக் கண்டறியப்படும், தவறான கோரிக்கைகள் குறித்து எந்த நிறுவனங்களுக்குத் தெரிந்திருந்தது, ஆசிரியர் பதிவுகள் இட ஒதுக்கீடுகளைப் பாதித்தனவா, அடுத்து என்ன நடவடிக்கை எடுக்கப்படும் என்பவை அவற்றில் அடங்கும். போலி ஆசிரியர்களின் இறுதி எண்ணிக்கையையோ, கல்லூரிகளுக்கு எதிரான நிறைவுசெய்யப்பட்ட தண்டனை நடவடிக்கைகளின் பட்டியலையோ இந்தத் தகவல்கள் உறுதிப்படுத்தவில்லை.

நேபாளத்தில் பணியாற்றும் அனைத்து வெளிநாட்டு மருத்துவர்களையும் இந்த விசாரணை குற்றஞ்சாட்டுவதாகப் புரிந்துகொள்ளக் கூடாது என பந்தி வலியுறுத்தியுள்ளார்:

வெளிநாட்டு மருத்துவர்களின் தகுதிச் சான்றுகள் அனைத்தும் போலியானவை அல்லது சந்தேகத்துக்குரியவை என்று நாங்கள் கூறவில்லை. கல்லூரிகள் தங்களின் நலனுக்காக அவர்களின் தகுதிகளைத் தவறாகப் பயன்படுத்தியுள்ளனவா என்பதை விசாரிப்போம்.

எனவே, இறுதி முடிவுகள் இரண்டு தனித்தனி விவகாரங்களை ஆராய வேண்டும்: தொழில்முறை ஆவணங்களின் உண்மைத்தன்மை மற்றும் நிறுவனங்கள் கூறும் பணியாளர் விவரங்களின் துல்லியம். உண்மையான சான்றிதழ்கள் இருந்தாலும் கற்பித்தல் பணிக்கு வராதது குறித்த குற்றச்சாட்டு முடிவுக்கு வராது; அதேபோல், செல்லாத சான்றிதழ் ஒன்று இருந்தது மட்டுமே ஒரு கல்லூரி மாணவர் இட ஒதுக்கீட்டைத் திரித்துக் காட்டியது என்பதை நிரூபிக்காது.

முக்கிய அம்சங்கள்

• 12 நாடுகளைச் சேர்ந்த வெளிநாட்டு மருத்துவர்களின் 283 கோப்புகளை கவுன்சில் ஆய்வு செய்கிறது.
• சான்றிதழ்கள் குறித்த கவலைகளால் 14 மருத்துவர்களின் பதிவுச் செயல்முறைகள் நிறுத்திவைக்கப்பட்டுள்ளன.
• தகுதிச் சான்றுகளுடன் வேலைவாய்ப்பு மற்றும் கற்பித்தல் பணிகளையும் விசாரணை ஆய்வு செய்கிறது.
• கல்வி அமைச்சகம் ஆசிரியர் பதிவுகளையும் மாணவர்கள் அளித்த ஆதாரங்களையும் தனியாக ஆய்வு செய்கிறது.
• வெளிநாட்டு மருத்துவ ஒழுங்குமுறை அமைப்புகளிடமிருந்து பெரும்பாலான பதில்கள் இன்னும் வரவில்லை.
• குறிப்பிட்ட பொதுக் காலக்கெடு எதுவுமின்றி, திஹாருக்குப் பிறகு பணியை முடிக்க கவுன்சில் இலக்கு வைத்துள்ளது.
• போலி ஆசிரியர்களின் இறுதி எண்ணிக்கையோ, கல்லூரிகளுக்கு எதிராக நிறைவுசெய்யப்பட்ட தண்டனை நடவடிக்கைகளோ இதுவரை உறுதிசெய்யப்படவில்லை.