வங்காளதேசத்தில் 2.6 கோடி குழந்தைகளின் கற்றலை மேம்படுத்த உலக வங்கி 30 கோடி டாலர் ஒப்புதல்

புதிய நிதியுதவி அடிப்படை வகுப்பறைத் திறன்களுக்கு முன்னுரிமை

வங்காளதேசத்தில் மழலையர் பருவக் கல்வி முதல் 5ஆம் வகுப்பு வரை பயிலும் 2.6 கோடி குழந்தைகளின் கல்வியை மேம்படுத்த உலக வங்கி 30 கோடி டாலர் நிதியுதவிக்கு ஒப்புதல் அளித்துள்ளது. வாசிப்பு, எழுத்து, கணிதம் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்தும் இத்திட்டம் கற்பித்தல் பொருட்கள், கட்டமைக்கப்பட்ட பாடத் திட்டங்கள், ஆசிரியர் பயிற்சி ஆகியவற்றை வழங்கும். பின்தங்கும் குழந்தைகளுக்கு கூடுதல் வகுப்புகளும், அரசு தொடக்கப் பள்ளிகளில் 90 சதவீதத் தலைமை ஆசிரியர்களுக்கு தலைமைத்துவப் பயிற்சியும் அளிக்கப்படும்.

தொடக்கக் கல்வியை மேம்படுத்துவதற்கான கற்றல் மேம்பாடு மற்றும் விரைவாக்கத் திட்டத்துக்கு (Learning Enhancement and Acceleration in Primary Education Program) உலக வங்கிக் குழுமத்தின் நிர்வாக இயக்குநர்கள் குழு வெள்ளிக்கிழமை நிதியுதவிக்கு ஒப்புதல் அளித்தது. இது அரசின் ஐந்தாவது தொடக்கக் கல்வி மேம்பாட்டுத் திட்டத்துக்கு ஆதரவளிப்பதுடன், வங்காளதேசத்தின் தொடக்கப் பள்ளிகளை மேம்படுத்தும் விரிவான முயற்சியுடன் சர்வதேச நிதியுதவியையும் இணைக்கும்.

குழந்தைகள் பள்ளியில் சேர்ந்த பிறகு என்ன கற்கிறார்கள் என்பதே அடிப்படைப் பிரச்சினை. வங்காளதேசத்தில் தொடக்கக் கல்வியைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பு கிட்டத்தட்ட அனைத்துக் குழந்தைகளுக்கும் கிடைத்துள்ளது. இருப்பினும், 10 வயதுக் குழந்தைகளில் ஏறத்தாழ பாதிப் பேர் தங்கள் வயதுக்கு ஏற்ற எளிய உரையை வாசித்துப் புரிந்துகொள்ள முடியவில்லை என்று உலக வங்கி கூறுகிறது. வகுப்புகளில் கலந்துகொள்வதற்கும் அத்தியாவசியத் திறன்களைப் பெறுவதற்கும் இடையிலான இடைவெளியை இத்திட்டம் குறைக்க முயல்கிறது.

சர்வதேச மேம்பாட்டு அமைப்பிடமிருந்து (IDA) இந்த நிதி வழங்கப்படுகிறது. குறைந்த வருமானம் கொண்ட நாடுகளுக்கு ஆதரவளிக்கும் உலக வங்கிக் குழுமத்தின் அமைப்பு இது. ஐந்து ஆண்டுகள் சலுகைக் காலம் உட்பட, கடனைத் திருப்பிச் செலுத்துவதற்கான காலம் 25 ஆண்டுகள். ஒரு டாலருக்கு Tk 124.50 என்ற மாற்று விகிதத்தில், 30 கோடி டாலர் என்பது Tk 3,735 கோடிக்குச் சமம். ஒரு கோடி என்பது 10 மில்லியன்.

அதிகாரபூர்வத் திட்ட ஆவணங்கள் கூறுவது என்ன?

உலக வங்கியின் திட்டத் தகவல் ஆவணம் (Program Information Document), 2026 பிப்ரவரி 10 தேதியிட்டது. தயாரிப்புப் பணிகளைத் தொடர அனுமதி வழங்கப்பட்ட கருத்தாக்கக் கட்டத்தில் இத்திட்டம் இருப்பதாக அதில் பதிவாகியுள்ளது. மதிப்பீடு மற்றும் ஒப்புதலுக்கான முன்மொழியப்பட்ட தேதிகள் முறையே 2026 மே 3, ஆகஸ்ட் 13 எனக் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன. திட்டத்தின் மொத்தச் செலவு 300 கோடி டாலர் எனவும், அதில் உலக வங்கியின் நிதியுதவி 30 கோடி டாலர், அரசின் பங்களிப்பு 200 கோடி டாலர், நிதிப் பற்றாக்குறை 70.5 கோடி டாலர் எனவும் நிதி அட்டவணை குறிப்பிடுகிறது. இதில் தனியாக 50 லட்சம் டாலர் முதலீட்டுத் திட்ட நிதியுதவியும் அடங்கும்.

ஐந்தாவது தொடக்கக் கல்வி மேம்பாட்டுத் திட்டம் (PEDP5) 2026 ஜூலையில் தொடங்கி ஐந்து ஆண்டுகள் நீடிக்கும் என எதிர்பார்க்கப்பட்டதாக அந்த ஆவணம் கூறுகிறது. அரசு தொடக்கப் பள்ளிகளில் சேர்ந்துள்ள 1.06 கோடி குழந்தைகள் இத்திட்டத்தின் முக்கியப் பயனாளர்கள்.

திட்டத்தின் சுற்றுச்சூழல் மற்றும் சமூக அமைப்பு மதிப்பீடு (Environmental and Social System Assessment), LEAP-BD என்பது PEDP5 திட்டத்தின் உத்திசார் கவனம் கொண்ட 300 கோடி டாலர் துணைப் பகுதியாகும் என விவரிக்கிறது. PEDP5 திட்டத்தின் மொத்த மதிப்பிடப்பட்ட செலவு ஏறத்தாழ 409 கோடி டாலர் அல்லது BDT 5,168.9 பில்லியன் என்றும், அதன் காலம் 2026 ஜூலை முதல் 2031 ஜூன் வரையிலும் என்றும் அந்த மதிப்பீடு குறிப்பிடுகிறது. LEAP-BD திட்டம் 2026 முதல் 2030 வரை செயல்படும்.

30 கோடி டாலர் IDA ஆதரவில், முடிவுகளுடன் இணைக்கப்பட்ட திட்ட நிதியாக 29.5 கோடி டாலரும், முதலீட்டுத் திட்ட நிதியுதவியாக 50 லட்சம் டாலரும் அடங்கும் என மதிப்பீடு குறிப்பிடுகிறது. திட்டத்தின் வரம்பு சுமார் 149 கோடி டாலர். முடிவுகளுடன் இணைக்கப்பட்ட திட்ட நிதி என்பது எட்டப்படும் முடிவுகளின் அடிப்படையில் நிதி வழங்கப்படுவதைக் குறிக்கிறது. பெருமளவிலான ஆசிரியர் நியமனம், சம்பளங்கள், மாணவர் உதவித்தொகைகள், கட்டமைப்புகளைக் கட்டுதல் ஆகியவை இதன் வரம்பில் இல்லை. ஆனால், நீர், சுகாதாரம் மற்றும் தூய்மை வசதிகளை விரிவுபடுத்துதல், மேம்படுத்துதல், பராமரித்தல் ஆகியவற்றுக்கான மூலதனச் செலவுகள் இதில் அடங்கும்.

மூன்று முடிவுப் பகுதிகளுக்கு நிதி ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது: கட்டமைக்கப்பட்ட கற்பித்தல் முறைகள் வழியாக அடிப்படை எழுத்தறிவு, எண்ணறிவு, கற்பித்தல் நடைமுறைகளை மேம்படுத்த 12 கோடி டாலர்; அரசு தொடக்கப் பள்ளிகளில் கற்றல் முடிவுகளை மேலும் சமத்துவமானதாக்க 12 கோடி டாலர்; பள்ளித் தலைமைத்துவம் மற்றும் கல்வி நிதியளிப்பை வலுப்படுத்த 5.5 கோடி டாலர். வழங்கப்படும் நிதியை முடிவுகளுடன் இணைக்கும் குறியீடுகளின்படி, அடிப்படை எழுத்தறிவு மற்றும் எண்ணறிவை மேம்படுத்த 12 கோடி டாலர், பள்ளிக்குத் தயார்படுத்தும் தரமான மழலையர் பருவக் கல்விக்கு 6 கோடி டாலர், கற்றல் விரைவாக்கம் மற்றும் மீள்திறனுக்கு 6 கோடி டாலர், கற்பித்தல் தலைமைத்துவம் மற்றும் பள்ளி நிர்வாகத்துக்கு 3 கோடி டாலர், வரவுசெலவுத் திட்ட ஒத்திசைவு மற்றும் செயலாக்கத்துக்கு 2.5 கோடி டாலர் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன.

பள்ளிக்கு வருவது மட்டும் ஏன் இனி போதாது?

உலகின் மிகப்பெரிய தொடக்கக் கல்வி அமைப்புகளில் ஒன்றை வங்காளதேசம் கொண்டுள்ளது. 2 கோடிக்கும் மேற்பட்ட குழந்தைகள் அரசு பள்ளிகள், அரசு சாரா அமைப்புகள் நடத்தும் பள்ளிகள், மழலையர் பள்ளிகள், மதரஸாக்கள் ஆகியவற்றில் பயில்கின்றனர். இந்த அமைப்பு முழுவதும் கல்வி அணுகலை விரிவுபடுத்தியதால், ஏறத்தாழ அனைத்துக் குழந்தைகளும் தொடக்கக் கல்வியில் சேர்ந்துள்ளனர் என்று உலக வங்கி கூறுகிறது.

வாசித்துப் புரிந்துகொள்ளும் திறன் தொடர்ந்து பெரும் பலவீனமாக உள்ளது. வங்காளதேசத்தில் 10 வயதுக் குழந்தைகளில் எளிய உரையைப் புரிந்துகொள்ள முடியாதவர்களின் விகிதம் சுமார் 50 சதவீதம் என உலக வங்கி கணித்துள்ளது. மலேசியாவில் இது 42 சதவீதமும், பிரேசிலில் 47 சதவீதமும் ஆகும். ஒப்பிடப்படும் இரு நாடுகளும் உயர் நடுத்தர வருமானப் பிரிவில் உள்ளன.

வங்காளதேசத்தின் விகிதம் மலேசியாவைவிட 8 சதவீதப் புள்ளிகளும், பிரேசிலைவிட 3 புள்ளிகளும் அதிகம். எளிமையாகச் சொன்னால், வங்காளதேச மதிப்பீட்டின்படி, வாசிப்பு பிற பாடங்களைக் கற்பதற்கு அத்தியாவசியமாகும் வயதில், ஒவ்வொரு இரண்டு குழந்தைகளில் ஒருவருக்கு அடிப்படை எழுத்துப் பொருளைப் புரிந்துகொள்வதில் சிரமம் உள்ளது.

வங்காளதேசம் மற்றும் பூட்டானுக்கான உலக வங்கியின் பிரிவு இயக்குநர் ஜீன் பெஸ்மே, மேம்பட்ட தொடக்கக் கல்விக்கும் குழந்தைகளின் எதிர்கால வேலைவாய்ப்புக்கும் உள்ள தொடர்பை எடுத்துரைத்தார்:

உலகளவில் போட்டியிடக்கூடிய பணியாளர்களை உருவாக்குவதற்கான அடித்தளங்களில் ஒன்று தரமான தொடக்கக் கல்வி.

வங்காளதேசத்தில் ஏறத்தாழ அனைத்துக் குழந்தைகளும் பள்ளிக்குச் செல்ல உதவுவதற்காக உலக வங்கிக் குழுமம் இரண்டு தசாப்தங்களாகப் பணியாற்றியுள்ளதாக பெஸ்மே கூறினார். புதிய நிதியுதவி, குழந்தைகள் மேலும் சிறப்பாகக் கற்பதற்கும் கல்வியைத் தொடர்வதற்கும் உதவுவதில் கவனத்தைத் திருப்புகிறது.

வகுப்புகளில் என்ன மாற்றம் வரும்?

அடிப்படை எழுத்தறிவு மற்றும் எண்ணறிவுத் தொகுப்பு அறிமுகப்படுத்தப்படும். எழுத்தறிவு என்பது வாசிக்கவும் எழுதவும் முடிவது; எண்ணறிவு என்பது எண்களைப் புரிந்துகொண்டு அடிப்படைக் கணிதத்தைப் பயன்படுத்துவதாகும். ஒவ்வொரு வகுப்பிலும் எதிர்பார்க்கப்படும் தரத்தில் குழந்தைகள் இந்தத் திறன்களை வளர்த்துக்கொள்வதே நோக்கம்.

ஆசிரியர்களுக்குக் கற்பித்தல் பொருட்கள், கட்டமைக்கப்பட்ட பாடத் திட்டங்கள், பயிற்சி வழங்கப்படும். ஒரு பாடத்தில் என்ன கற்பிக்க வேண்டும், அதை எவ்வாறு கற்பிக்க வேண்டும் என்பதை கட்டமைக்கப்பட்ட பாடத் திட்டம் வகுத்துத் தரும். திறன்களை அறிமுகப்படுத்தவும், மாணவர்கள் அவற்றைப் பயிற்சி செய்ய உதவவும் ஆசிரியர்களுக்கு இது தெளிவான வரிசையை வழங்கும்.

அரசு தொடக்கப் பள்ளி ஆசிரியர்கள் பாடங்களைக் கற்பிக்கும் முறையை மேம்படுத்தவும் ஆதரவு பெறுவர். வகுப்பறை வளங்களையும் தொழில்முறைப் பயிற்சியையும் இணைப்பதன் மூலம், ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தும் பொருட்களிலும் கற்பிக்கும் முறையிலும் கவனம் செலுத்தப்படுகிறது.

மாணவர்களுக்கு எதிர்பார்க்கப்படும் நடைமுறை மாற்றம் தெளிவானது: எழுதப்பட்ட சொற்களைப் புரிந்துகொள்ளவும், தங்கள் கருத்துகளை எழுத்தில் வெளிப்படுத்தவும், கடினமான பாடப்பணிகளுக்குச் செல்வதற்கு முன் எண்களைக் கையாளவும் உதவும் பாடங்கள். ஒவ்வொரு வகுப்புக்கும் ஏற்ற திறன்களுக்கு அளிக்கப்படும் முக்கியத்துவம், குழந்தைகள் பள்ளியில் தொடர்ந்து சேர்ந்து இருப்பதைத் தாண்டிய கற்றல் இலக்கை இத்திட்டத்துக்கு வழங்குகிறது.

பின்தங்கும் குழந்தைகள், மாவட்டங்களுக்கு கூடுதல் உதவி

எதிர்பார்க்கப்படும் திறன்களை இன்னும் பெறாத குழந்தைகளுக்கு கற்றல் மேம்பாட்டு ஆதரவு வழங்கப்படும். கற்றல் மேம்பாடு என்பது, புரிந்துகொள்ளாத பாடப்பகுதிகளில் மாணவர் மீண்டும் முன்னேற உதவும் கூடுதல் கற்பித்தலாகும். அதே இடைவெளிகளுடன் பாடத்திட்டத்தில் தொடர்ந்து முன்னேறச் செய்வதற்கு மாற்றாக இது வழங்கப்படுகிறது.

கல்வி முடிவுகள் மிக மோசமாக உள்ள மாவட்டங்களுக்கு இத்திட்டம் முன்னுரிமை அளிக்கும். இதன் மூலம் தனிப்பட்ட குழந்தைகளுக்கான ஆதரவுடன், கற்றல் சிரமங்கள் அதிகமாக உள்ள இடங்களிலும் கவனம் செலுத்தப்படுகிறது.

உலக வங்கியின் மூத்த கல்வி நிபுணரும் திட்டக் குழுத் தலைவருமான தஷ்மினா ரஹ்மான், வேலைவாய்ப்பு மற்றும் கல்வி இலக்குகளுடன் இந்த ஆதரவு எவ்வாறு தொடர்புடையது என்பதை விளக்கினார்:

சிறந்த வேலைகளுக்குத் தேவையான திறன்களைப் படிப்படியாகப் பெறுவதற்கு வலுவான அடிப்படைக் கற்றல் முக்கியமான படியாகும். எந்தக் குழந்தையும் பின்தங்கிவிடாமல் இருக்க, மிகவும் பின்தங்கிய மாவட்டங்களுக்கு முன்னுரிமை அளித்து, பின்தங்கும் குழந்தைகளுக்கான கற்றல் மேம்பாட்டுக்கு இத்திட்டம் ஆதரவளிக்கும்.

வழக்கமான வகுப்பறை மேம்பாடுகளையும் கூடுதல் கற்பித்தலையும் இணைப்பதன் மூலம் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு தேவைகள் நிறைவேற்றப்படுகின்றன. வகுப்புகளுக்குச் செல்லும் குழந்தைகளுக்கு வலுவான கற்பித்தல் கிடைக்கும்; ஏற்கெனவே சிரமப்படும் மாணவர்களுக்கு விடுபட்ட திறன்களை மீண்டும் பெற வாய்ப்பு கிடைக்கும்.

தொடக்கப் பள்ளிக்குச் செல்லும் இளைய குழந்தைகளைத் தயார்படுத்துதல்

அரசு தொடக்கப் பள்ளிகளில் மழலையர் பருவக் கல்வியும் குறிப்பிட்ட கவனம் பெறுகிறது. குழந்தைகள் முறையான தொடக்க வகுப்புகளை வலுவான கற்றல் அடித்தளத்துடன் தொடங்கும் வகையில், அதன் தரத்தை மேம்படுத்துவது திட்டத்தின் நோக்கம்.

பள்ளிக்குத் தயார்நிலை என்பது வகுப்பறைக் கற்றலில் பங்கேற்கத் தயாராக இருப்பதைக் குறிக்கிறது. தொடக்கநிலை மொழி, தொடர்பாடல், எண் திறன்கள் ஆகியவை அறிவுறுத்தல்களைப் புரிந்துகொள்ளவும், தொடர்ந்து வரும் வாசிப்பு மற்றும் கணிதப் பாடங்களைத் தொடங்கவும் குழந்தைகளுக்கு உதவுகின்றன.

மழலையர் பருவக் கல்வி முதல் 5ஆம் வகுப்பு வரை இத்திட்டம் சென்றடைவதால், பள்ளிக்கான தயாரிப்பும் குழந்தைகள் அடுத்தடுத்த வகுப்புகளுக்குச் செல்லும்போது தேவைப்படும் திறன்களும் இணைக்கப்படுகின்றன. தொடக்கநிலை ஆதரவும், பின்னர் வழங்கப்படும் கற்றல் மேம்பாட்டு வகுப்புகளும் ஒரே பணியின் வெவ்வேறு கட்டங்களுக்கு உதவுகின்றன: குழந்தைகள் கல்வியில் தொடர்ந்து முன்னேற உதவுவது.

தலைமை ஆசிரியர்களும் பள்ளி வரவுசெலவுத் திட்டங்களும் திட்டத்தின் பகுதிகள்

அரசு தொடக்கப் பள்ளிகளில் 90 சதவீதத் தலைமை ஆசிரியர்களுக்குத் தலைமைத்துவப் பயிற்சி வழங்கப்பட உள்ளது. அதாவது அந்தப் பிரிவில் உள்ள ஒவ்வொரு 10 பள்ளிகளில் 9 பள்ளிகளைச் சென்றடையும். இதனால் பள்ளித் தலைமைத்துவம் சிறிய அளவிலான சோதனை முயற்சியாக இல்லாமல், திட்டத்தின் விரிவான பகுதியாக அமைகிறது.

பள்ளி மேலாண்மை அமைப்புகளும் வலுப்படுத்தப்படும். கல்வி வரவுசெலவுத் திட்டங்களைப் பொறுப்புடன் பயன்படுத்துவது ஊக்குவிக்கப்படும்; முடிவெடுப்பதில் தரவுகளை அதிகமாகப் பயன்படுத்தவும் வலியுறுத்தப்படும். வகுப்பறை மேம்பாடுகளைப் பள்ளிகளை நடத்தும் பொறுப்புடைய நபர்கள் மற்றும் அமைப்புகளுடன் இந்த நடவடிக்கைகள் இணைக்கின்றன.

மாணவர்களுக்கு எங்கு ஆதரவு தேவை என்பதைக் கண்டறிய கற்றல் தரவுகள் உதவும். வளங்கள் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதைக் கண்காணிக்கச் செலவுத் தகவல்கள் பள்ளி நிர்வாகிகளுக்கு உதவும். கற்றல் முடிவுகள் பலவீனமாக உள்ள மாவட்டங்களுக்கு கூடுதல் உதவியைச் செலுத்தும் திட்டத்தில் இத்தகைய பணிகள் முக்கியம்.

எனவே, இத்திட்டம் பல நிலைகளில் செயல்படுகிறது: மாணவர்களுக்குக் கற்றல் ஆதரவு, ஆசிரியர்களுக்குப் பொருட்களும் பயிற்சியும், தலைமை ஆசிரியர்களுக்குத் தலைமைத்துவ உதவியும் வழங்கப்படும். பள்ளி அமைப்பு முழுவதும் இந்த மாற்றங்களை ஆதரிக்க வரவுசெலவுத் திட்டப் பொறுப்புடைமையும் தகவல்களும் பயன்படுத்தப்படும்.

அரசின் பரந்த செலவினத் திட்டத்தில் இந்தக் கடனின் இடம்

பிரதமர் தாரிக் ரஹ்மான் தலைமையில் 2026 நவம்பர் 4 அன்று நடைபெற்ற தேசிய பொருளாதாரக் குழுவின் செயற்குழுக் கூட்டத்தில் ஐந்தாவது தொடக்கக் கல்வி மேம்பாட்டுத் திட்டத்துக்கு அரசு ஒப்புதல் அளித்ததாகத் தெரிவிக்கப்பட்டது. இதன் மதிப்பிடப்பட்ட செலவு Tk 41,090.48 கோடி. இதில் அரசின் நிதி Tk 33,203.23 கோடியும், எதிர்பார்க்கப்படும் வெளிநாட்டுக் கடன்கள் மற்றும் மானியங்கள் Tk 7,887.25 கோடியும் அடங்கும். இத்திட்டம் 2026 ஜூலை முதல் 2031 ஜூன் வரை செயல்படும். அரசின் இந்தப் பரந்த உறுதிப்பாட்டுடன் இணைந்து, ஐந்தாவது தொடக்கக் கல்வி மேம்பாட்டுத் திட்டத்துக்கு புதிய சர்வதேச நிதியுதவி ஆதரவளிக்கிறது.

அறிவிக்கப்பட்ட ஒதுக்கீடுகளில், அரசு தொடக்கப் பள்ளி மாணவர்கள் 1,06,17,962 பேருக்கு இலவசச் சீருடைகள், பைகள், உடைகள், காலணிகள், காலுறைகள் வழங்க 25.2 சதவீதம்; ஒரு ஆசிரியர், ஒரு டேப் (One Teacher, One Tab) திட்டத்துக்கு 5.9 சதவீதம், இதில் 3,83,513 டேப்லெட்டுகளும் 20,000 ஊடாடும் திரையகப் புரொஜெக்டர்களும் அடங்கும்; தேவைக்கேற்ப 15,641 வகுப்பறைகள், 1,500 சுகாதாரக் கட்டமைப்புகள், 10,000 சுற்றுச்சுவர்கள் அமைக்க 26.4 சதவீதம்; 3.1 லட்சம் ஆசிரியர்கள், அதிகாரிகள், பணியாளர்களுக்கான பயிற்சிக்கு 7.6 சதவீதம் ஆகியவை அடங்கும்.

விரிவான செலவுத் திட்ட முன்மொழிவுகளில் சீருடைகள் மற்றும் மாணவர் பொருட்களுக்கு Tk 10,065.21 கோடியும், சாதனங்கள், ஊடாடும் திரையகங்கள், தகவல் மற்றும் தொடர்பாடல் தொழில்நுட்ப உபகரணங்களுக்கு Tk 1,183.46 கோடியும் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன. சுமார் 20,000 அரசு தொடக்கப் பள்ளிகளுக்கு ஊடாடும் திரையகங்கள், Wi-Fi, இணைய இணைப்பு வழங்கப்படும். மாவட்டத் தொடக்கக் கல்வி அலுவலகங்கள் 20, உபாசிலா தொடக்கக் கல்வி அலுவலகங்கள் 125, வளப் பயிற்சி மையக் கட்டடங்கள் 100 ஆகியவையும் உள்கட்டமைப்புத் திட்டங்களில் அடங்கும்.

ஒரு குழந்தை, ஒரு மரம் திட்டத்தின் கீழ், 10,617,982 மாணவர்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு மரம் நட வேண்டும். இதற்கான முன்மொழியப்பட்ட ஒதுக்கீடு Tk 53.09 கோடி. இதில் அரசின் நிதி Tk 27.27 கோடியும் திட்ட உதவி Tk 25.81 கோடியும் அடங்கும்.

திருத்தப்பட்ட மேம்பாட்டுத் திட்ட முன்மொழிவில் திட்டக் குழுவின் கருத்துகளைச் சேர்த்து, இரண்டு வாரங்களுக்குள் மீண்டும் சமர்ப்பிக்க வேண்டியிருந்தது. Tk 436 கோடி ஆலோசனைச் செலவைக் குறைக்கவும், வழக்கமான செயல்பாட்டுச் செலவுகளை இரண்டு ஆண்டுகளுக்குள் வருவாய்ப் பட்ஜெட்டுக்கு மாற்றவும், PEDP-3 மற்றும் PEDP-4 திட்டங்களுக்கான நிறைவறிக்கைகளைச் சமர்ப்பிக்கவும் திட்டக் குழு கேட்டுக்கொண்டது. உலக வங்கி, ஆசிய வளர்ச்சி வங்கி, ஐரோப்பிய ஒன்றியம், UNICEF, UNESCO உள்ளிட்ட வளர்ச்சிக் கூட்டாளிகள் பங்களிப்பார்கள் என எதிர்பார்க்கப்பட்டது. எனினும், நிதி தொடர்பான பேச்சுவார்த்தைகளும் ஒப்பந்தங்களும் இன்னும் இறுதிசெய்யப்படவில்லை. திட்டத்தின் பொருளாதார உள் வருவாய் விகிதம் 17.3 சதவீதம் என்றும், செலவு-பயன் விகிதம் 2.7 என்றும் பொருளாதார ஆய்வு கணித்தது.

பள்ளி வசதிகள் மற்றும் வளங்களை உள்ளடக்கிய பரந்த முயற்சியின் ஒரு பகுதியாக, கற்பித்தல் மேம்பாடுகளுக்கு இந்த நிதியுதவி வழிவகுக்கிறது:

• 2026 நவம்பர் 4 அன்று, வகுப்பறைகள், டிஜிட்டல் உபகரணங்கள், சீருடைகள், பயிற்சி உள்ளிட்ட PEDP-5 திட்டத்துக்கு Tk 41,090.48 கோடியை அரசு ஒப்புதல் அளித்ததாகத் தெரிவிக்கப்பட்டது.
• வெள்ளிக்கிழமை, தொடக்கக் கல்வியில் கற்றல் மேம்பாடு மற்றும் விரைவாக்கத் திட்டத்துக்கு 30 கோடி டாலரை உலக வங்கி வாரியம் ஒப்புதல் அளித்தது.
• IDA நிதியுதவியில் ஐந்து ஆண்டுகள் சலுகைக் காலம் உட்பட, கடனைத் திருப்பிச் செலுத்துவதற்கான காலம் 25 ஆண்டுகள்.

இந்தக் கடன் மானியமாக அல்லாமல், நீண்ட காலத்துக்கான நிதியை வழங்குகிறது. கடன் நிபந்தனைகளின்படி, சலுகைக் காலம் என்பது கடனாகப் பெற்ற அசலைத் திருப்பிச் செலுத்துவதைத் தள்ளிவைப்பதாகும். வங்காளதேசம் கடனைத் திருப்பிச் செலுத்தும் பொறுப்பைக் கொண்டிருக்கும்.

வேலைவாய்ப்பு எதிர்பார்ப்புகளுக்கு மேலும் விளக்கம் தேவை

அரசு தொடக்கப் பள்ளிகளில் 8,43,000 கூடுதல் மற்றும் மேம்பட்ட ஊதியமுள்ள வேலைவாய்ப்புகள் உருவாகும் எனத் திட்ட அறிவிப்பில் மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இந்த எண்ணிக்கை எவ்வாறு கணக்கிடப்பட்டது, கூடுதல் பணியிடங்களுக்கும் ஏற்கெனவே பணியில் உள்ளவர்களுக்கான ஊதிய உயர்வுக்கும் இடையே எவ்வாறு பிரிக்கப்பட்டுள்ளது என்பதற்கு விளக்கம் அளிக்கப்படவில்லை.

குழந்தைகளின் எதிர்கால வேலைவாய்ப்பும் திட்டத்தின் அறிவிக்கப்பட்ட நோக்கத்தின் மற்றொரு பகுதியாகும். வாசிப்பு, எழுத்து, கணிதத் திறன்கள் மேம்படுவதன் மூலம் அவர்கள் தொடர்ந்து கற்கவும், பிற்காலத்தில் பணிக்குத் தேவையான திறன்களை வளர்த்துக்கொள்ளவும் முடியும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

குடும்பங்களுக்கு உடனடியாகக் கிடைக்கும் என உறுதியளிக்கப்படும் பலன்கள் வகுப்பறைக்கு நெருக்கமானவை: சிறப்பாகத் தயாரான ஆசிரியர்கள், மேம்பட்ட தொடக்கக் கல்வி, குழந்தை பின்தங்கும்போது கூடுதல் உதவி. குழந்தைகளைப் பள்ளியில் சேர்ப்பதில் வங்காளதேசம் பெற்ற வெற்றியை, அவர்கள் பள்ளியில் இருக்கும்போதே வலுவான கற்றலாக மாற்றுவதே இத்திட்டத்தின் முக்கியப் பணியாகும்.

முக்கிய அம்சங்கள்

• மழலையர் பருவம் முதல் 5ஆம் வகுப்பு வரை 2.6 கோடி குழந்தைகளின் கற்றலை மேம்படுத்த உலக வங்கி 30 கோடி டாலரை ஒப்புதல் அளித்துள்ளது.
• வங்காளதேசத்தில் 10 வயதுக் குழந்தைகளில் சுமார் 50 சதவீதத்தினரால் தங்கள் வயதுக்கு ஏற்ற எளிய உரையை வாசித்துப் புரிந்துகொள்ள முடியவில்லை என்று உலக வங்கி கூறுகிறது.
• கற்பித்தல் பொருட்கள், கட்டமைக்கப்பட்ட பாடத் திட்டங்கள், ஆசிரியர் பயிற்சி, சிரமப்படும் மாணவர்களுக்குக் கூடுதல் வகுப்புகள் ஆகியவற்றை இத்திட்டம் வழங்கும்.
• கல்வி முடிவுகள் மிக மோசமாக உள்ள மாவட்டங்களுக்கு கற்றல் மேம்பாட்டு ஆதரவில் முன்னுரிமை அளிக்கப்படும்.
• அரசு தொடக்கப் பள்ளிகளில் 90 சதவீதத் தலைமை ஆசிரியர்களுக்குத் தலைமைத்துவப் பயிற்சி வழங்கப்பட உள்ளது.
• IDA கடனைத் திருப்பிச் செலுத்துவதற்கான காலம் 25 ஆண்டுகள்; இதில் ஐந்து ஆண்டுகள் சலுகைக் காலம் அடங்கும்.
• அதிகாரபூர்வத் திட்ட ஆவணங்களின்படி, முடிவுகளுடன் இணைக்கப்பட்ட நிதியுதவி 29.5 கோடி டாலரும், முதலீட்டுத் திட்ட நிதியுதவி 50 லட்சம் டாலரும் ஆகும். பெருமளவிலான ஆசிரியர் நியமனம், சம்பளங்கள், உதவித்தொகைகள், உள்கட்டமைப்புக் கட்டுமானம் ஆகியவை முடிவுகளுடன் இணைக்கப்பட்ட நிதியின் வரம்புக்கு வெளியே உள்ளன. நீர், சுகாதாரம், தூய்மை வசதிகள் தொடர்பான பணிகள் இதில் அடங்கும்.
• 2026 நவம்பர் 4 அன்று PEDP-5 திட்டத்துக்கு அரசு ஒப்புதல் அளித்ததாகத் தெரிவிக்கப்பட்டது. இதன் மதிப்பிடப்பட்ட செலவு Tk 41,090.48 கோடி. இதில் அரசின் நிதி Tk 33,203.23 கோடியும், எதிர்பார்க்கப்படும் வெளிநாட்டுக் கடன்கள் மற்றும் மானியங்கள் Tk 7,887.25 கோடியும் அடங்கும்.